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幼兒園托班健康《雪花飄飄》教案范文
設(shè)計意圖：
3 月份的時候，孩子們再一次看到了雪，可這時的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的時候，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設(shè)計了此活動。
活動目標：
練習(xí)奔跑、跳躍、下蹲等動作，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應(yīng)能力，使動作更加敏捷。
活動準備：
“ 雪花 ” （用紙煎成，數(shù)量多），大灰狼頭飾
活動過程：
1. 教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下，扭動身體和上肢，模仿冬天雪花飄的樣子。
2. 游戲 “ 抓雪花 ” 。
教師向高處拋撒雪花，幼兒在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂?shù)难┗ǎ部勺ド磉叺难┗ǎ荒軗斓厣系难┗ā７磸?fù)游戲，比一比，誰抓到的雪花多。
3. 游戲 “ 撿雪花 ” 。聽音樂在規(guī)定時間里撿雪花，音樂停，把撿到的雪花交給老師，說說自己撿了多少。
4. 趕走大灰狼。
把雪花揉成雪團。 配班教師 戴上大灰狼頭飾，大家 一 起打大灰狼，大灰狼四處逃竄，直至被趕走。
活動延伸；
教師可更換其他材料進行該形式的游戲，如拾樹葉、撿花瓣等。
反思：幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充 分，應(yīng)該大大小小都有，以免能力差的 幼兒抓 不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發(fā)展跳躍能力。
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