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幼兒園課程《花門簾》社會(huì)教案

時(shí)間:2023-05-02 03:57:14 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園課程《花門簾》社會(huì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來(lái)表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。

幼兒園課程《花門簾》社會(huì)教案

  體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、裝飾門簾的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:組織觀察認(rèn)識(shí)迎春花和發(fā)芽的柳條,了解它們的外形特征。

  組織幼兒學(xué)會(huì)用皺紋紙搓樹(shù)條,并且每人先搓好一條。

  綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。

  教師做好迎春花門簾范例,《春天在哪里》的音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:請(qǐng)幼兒回憶說(shuō)出柳條和迎春花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?

  引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。

  (1)用語(yǔ)言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。

  (2)出示已經(jīng)搓好的柳條和操作材料引導(dǎo)幼兒討論:怎樣用我們的材料讓這些枝條開(kāi)花發(fā)芽?

  (3)請(qǐng)幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途,和操作方法,紅色的皺紋紙可以做桃花,綠色的皺紋紙可以做柳條等,可以用撕、剪、扭等方法。

  幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作,也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心,粘貼時(shí)注意距離間隔和方向。

  活動(dòng)評(píng)析:通過(guò)這個(gè)活動(dòng)幼兒基本掌握了搓,剪、貼的手上細(xì)小動(dòng)作,認(rèn)識(shí)了柳條、迎春花的特征,但有些幼兒不能把動(dòng)作做的很細(xì)致,迎春花剪得不太像。

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