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幼兒園大班體育游戲教案《摘菜》含反思

時間:2023-05-06 15:08:39 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班體育游戲教案《摘菜》含反思

  作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育游戲教案《摘菜》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育游戲教案《摘菜》含反思

  活動目標:

  1、在游戲中提高孩子們的身體協調能力。

  2、培養孩子們的規則意識。

  活動準備:

  布置場地、豆角、黃瓜、番茄、茄子等蔬菜圖片,小籃子為幼兒人數的一半。

  活動過程:

  一、導入:出示蔬菜圖片,引起幼兒興趣。

  師:“這是什么”?幼兒觀察圖片,說出蔬菜的名稱。“現在大棚里的蔬菜熟了,我們一起去摘蔬菜好嗎”?

  二、熱身運動

  邊說兒歌邊做運動(兒歌內容根據本班幼兒的實際情況而定)。

  三、介紹游戲玩兒法及規則

  全班幼兒平均分成兩組,第一組幼兒當摘菜的人,排成一橫排;第二組幼兒當大灰狼與第一組幼兒對應,蹲在前方6——8米左右。第一組幼兒聽到口令后向與自己對應的狼走去,一邊走一邊撿起地上的蔬菜放在籃子里,一邊有節奏地說:摘——摘——摘豆角,摘到黑——怕狼咬,找個墩兒——坐下吧(坐在第二組與自己對應的大灰狼后背上)。狼:你怎么不走呀?人:怕黑!狼:爬起來就追。人聽到這句話時,馬上站起來順原路往回跑,注意不能把菜丟了。被狼抓住的人與狼互換角色,沒有被抓住的繼續摘菜,游戲反復進行。(說兒歌時每次都換一下蔬菜的名字,以增加幼兒游戲的興趣。往回跑時,一定要按原路跑回,以免碰到其他小朋友。)

  四、幼兒游戲,老師觀察幼兒的活動情況,隨時進行調整。

  五、結束

  師:小朋友今天玩的開心么?大家表現的都很好,都能遵守游戲的規則。小朋友也都累了吧?現在和老師一起踢踢腿,抖抖手。

  活動反思:

  體育游戲是一種符合幼兒身心發展需要的快樂而自主的活動,能給幼兒帶來愉快的情緒體驗,提高幼兒的運動技能,培養幼兒的競爭意識。本次活動充分調動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內自由游戲,充分發揮了幼兒做為活動主體的理念。

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