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幼兒園音樂活動教案:小兔和狼

時間:2023-05-02 08:09:57 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園音樂活動教案:小兔和狼

  在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園音樂活動教案:小兔和狼,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園音樂活動教案:小兔和狼

  活動目標:

  1、創(chuàng)設游戲情境,學玩音樂游戲“小兔子和狼”,嘗試根據(jù)動作理解故事

  2、借助圖片,幫助幼兒理解并初步記憶歌詞。

  3、樂意參與歌唱活動,體驗大家共同活動的快樂。

  活動準備:

  兔媽媽的頭飾一個,圖片若干,風聲、樹葉聲已有經(jīng)驗:熟悉歌曲旋律活動過程:

  一、教師帶領幼兒進入游戲情境,激發(fā)幼兒興趣。

  師:我是你們的兔媽媽,你們是兔寶寶,兔寶寶好。ㄍ脣寢尯茫。⿴煟海^帶兔媽媽頭飾)我的兔寶寶們,今天天氣啊真好,媽媽帶你們?nèi)ド掷锿,好不好?小耳朵豎起來!

  教師邊帶領幼兒跳邊說:“小小兔子,跳呀跳呀,跳到樹林里;小小兔子,跳呀跳呀,跳到樹林里;小小兔子,跳呀跳呀,跳到樹林里。要求兔寶寶跟兔媽媽一起跳。

  師:好,寶寶們,樹林到了,我們蹲下來休息一會。

  師:噓!——豎起耳朵,仔細聽。úシ棚L吹的聲音,樹葉沙沙響的聲音)師:我們聽到什么聲音?,呼呼呼是什么音樂?(風兒)師:風兒一吹,小樹葉會唱歌(老師做風兒吹和樹葉沙沙響的動作,小朋友和老師一起做動作)哎呀!不好,狼來了,趕緊跑回家。(小兔子找個椅子坐下來)二、教師出示圖片,幫助幼兒理解歌詞。

  師:剛才,我們在森林里聽到了什么?(讓小朋友自己說,老師一一出示圖片,有小白兔,有樹葉,有風兒吹的聲音)師:故事好聽嗎?(好聽)三:老師邊唱邊示范動作:

  師:兔媽媽會把好聽的故事用動作做出來呢(輕唱——用動作做出來)媽媽是怎樣做的啊,小朋友也來學學看(離開座位,做2邊)師:跟著好聽的琴聲一起來玩這個游戲。

  三、以游戲的方式鞏固幼兒對歌曲的學唱。

  師:(帶上頭飾)我的兔寶寶們,媽媽帶你們?nèi)淞掷锊赡⒐胶貌缓茫浚ㄟ叧呁妫┏嚼莵砹,跑到小椅子上?/p>

  師:我們回去把大灰狼趕走,來到兔媽媽這邊開小火車,回家咯!

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