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幼兒園大班音樂活動教案:小小烏龜上山坡

時間:2022-09-30 14:14:37 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂活動教案:小小烏龜上山坡

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案:小小烏龜上山坡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班音樂活動教案:小小烏龜上山坡

  一、活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)歌曲,掌握歌曲的升調(diào)與降調(diào)。

  2、讓幼兒通過多種活動感知二拍子的節(jié)奏。

  3、與家長互動表演,讓幼兒體驗與家長一起學(xué)習(xí)的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  音樂CD、節(jié)奏表、高音符號、烏龜圖片一張

  三、活動過程

  (一)聽音樂進(jìn)場。

  (二)聽《小小烏龜上山坡》這首歌曲的旋律做律動:"做拍肩動作,從下到上又從上到下。拍腿動作,從上到下又從下到上。"(根據(jù)這首歌的升降調(diào)做動作。)(三)出示一只烏龜圖片,引導(dǎo)幼兒說出烏龜?shù)奶卣鳌R鲋黝}《小小烏龜上山坡》并讓幼兒知道這只烏龜要去遠(yuǎn)足。

  1、出示高音符號教幼兒認(rèn)識。

  2、出示2拍子的節(jié)奏圖(用音符表示)。引導(dǎo)幼兒知道實心的圓表示強(qiáng),空心的圓表示弱。(強(qiáng)說起,弱說踏。如:強(qiáng)弱、強(qiáng)弱——起踏、起踏)。

  3、請兩位家長跟兩位小孩一起坐在前面的椅子上,用大與小的區(qū)別進(jìn)行區(qū)分強(qiáng)跟弱。

  4、出示第二種二拍子的音符表,(強(qiáng)強(qiáng)弱,強(qiáng)強(qiáng)弱),請四位家長跟兩位小孩用大與小的區(qū)別進(jìn)行區(qū)分強(qiáng)跟弱。

  5、認(rèn)識這首歌的節(jié)拍,讓幼兒參與活動,邊玩邊念節(jié)奏(站起來站起來,高高興興站起來,坐下來坐下來,高高興興坐下來,躺下來躺下來,高高興興躺下來。)

  (四)教幼兒學(xué)唱歌曲。

  1、教師示范唱一遍。

  2、教幼兒跟唱(教唱時引導(dǎo)幼兒跟教師一起用手做爬山的動作。)

  3、師幼一起表演唱(教師帶領(lǐng)幼兒手搭肩膀邊唱邊學(xué)烏龜?shù)膭幼髯叱砂雸A。)

  (五)結(jié)束。

  放音樂讓家長與幼兒互動表演(讓家長跟孩子一起圍成圓圈邊聽音樂邊學(xué)歌曲的升降調(diào)做相應(yīng)的動作。)

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