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幼兒園大班活動教案：有趣的檢查（通用6篇）
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班活動教案：有趣的檢查，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 1
一、說教材：
對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體，逐步提升自我認識的水平。因此我選擇這一主題，和幼兒一起在有趣的游戲中實現(xiàn)情景化的展示。通過這一活動，會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
二、說教學(xué)目標：
1、初步認識人體的某些健康體征。
2、了解體檢的`部位及方法。
三、教學(xué)重點：
讓幼兒了解體檢的方法及健康體征。
四、說教法：
針對這次教育活動的教學(xué)目標，根據(jù)幼兒對身體的認識了解情況，整個活動過程以游戲為主要形式，整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。整個活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。
五、說教學(xué)過程：
1、各種各樣的病人。
教師講述故事第一部分，讓幼兒了解故事中有哪些奇怪的病人。
2、有趣的檢查。
教師講述故事第二部分，讓幼兒了解有哪些有趣的檢查。
3、我知道的身體檢查。
4、情境表演：“有趣的檢查”。
教師完整地講述故事，幼兒表演。
5、游戲：有趣的檢查。
整個活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中做到師幼交融，讓幼兒步步行進，逐漸成長為身心健康的個體。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 2
活動目標：
1. 知道健康檢查的基本項目及重要性。
2. 愿意并能配合醫(yī)生完成檢查。
3. 能在情景中用語言和動作表達自己對健康檢查的理解。
重點難點：
重點：通過聽故事和看課件讓幼兒了解故事中健康檢查的項目，懂得健康檢查的重要性，能配合醫(yī)生進行檢查。
難點：在情景表演中啟發(fā)鼓勵幼兒大膽表達和動作表現(xiàn)。
活動準備：
1.白大褂、故事中各種動物頭飾。
2.PPT課件。健康檢查的.器具（身高體重計、聽診器、視力表、小鏡子等）
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察各種器械實物或模型，引出活動。
提問：你知道這些東西的名稱嗎？他們都是誰用的？干什么用的？
二、欣賞課件，講述故事《有趣的健康檢查》。
1.教師講述一遍故事。
提問：小貓沒有生病，媽媽為什么帶它去醫(yī)院檢查呢？（理解檢查重要性）
2.幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》，邊聽教師講故事。
提問：象醫(yī)生都給小貓做了哪些檢查？是怎么做的? （掌握檢查項目）
檢查完了，象醫(yī)生是怎樣表揚小貓的？小貓是怎么回答的？
為什么說這是一次有趣的檢查？哪兒是有趣的？
三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒進行情景表演“健康檢查”。
1.組織幼兒交流分享健康檢查的生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極參與健康檢查。
�。�1）你檢查過身體嗎？醫(yī)生是怎樣給你檢查的？
�。�2）醫(yī)生在給你檢查時，你是什么感覺的？
�。�3）我們?yōu)槭裁匆M行健康檢查？你做檢查時是怎么樣表現(xiàn)的？
�。�4）引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)如何配合醫(yī)生做健康檢查，知道做檢查時不要害怕，按照醫(yī)生的要求做。
2.師幼共同表演，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
請幾位幼兒扮演檢查身體的小動物，教師扮演大象醫(yī)生，簡單模擬健康檢查的過程。
3.活動小結(jié)。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 3
活動內(nèi)容：
活動目標：
1、初步認識人體的某些健康體征。
2、了解體檢的部位及方法。
活動準備：
1、幼兒活動材料第二冊第25—28頁幻燈。
2、相關(guān)器械的圖片或?qū)嵨铮郝犜\器、橡皮錘、額鏡等
3、故事錄音
活動過程：
一、回憶六一體檢，導(dǎo)入活動。
1、每年的六月一日，醫(yī)院的醫(yī)生會到幼兒園給我們小朋友做什么？
2、醫(yī)生是怎么幫我們檢查身體的？檢查了哪些部位？
3、為什么要檢查身體？（幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗講述）
二、分段傾聽故事，了解體檢的部位及方法，初步認識人體的某些健康體征。
1、一天，貓媽媽帶小貓去醫(yī)院檢查身體，你想知道小貓在醫(yī)院里看到了哪些有趣的事兒，醫(yī)生的檢查是怎么有趣嗎？
2、出示畫冊幻燈，幼兒傾聽故事第一部分（開頭至“……這才輪到小貓”）。
3、小貓看見了哪些有趣的病人？他們?yōu)槭裁吹结t(yī)院來看��？
4、大象醫(yī)生給小貓檢查了哪些地方？怎樣檢查的？我們來接著聽故事吧！
傾聽故事第二部分（從。喉嚨和耳朵里黑洞洞的，眼睛里有很多的血管和神經(jīng)，醫(yī)生用什么東西來檢查？
�。�3）癢癢的檢查。醫(yī)生摁小貓的肚子，小貓為啥笑起來？如果肚子這兒有病，醫(yī)生摁下去會覺得怎么樣？
�。�4）小錘輕輕敲。醫(yī)生的小錘敲了敲小貓的膝蓋，小貓的腳怎么樣了？（一下子彈起來）如果小貓的腳彈不起來，他的腳就怎么樣了？（彈不起來，就是有病了）
�。�5）撓撓腳底板。人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就會癢癢的。如果撓上去不癢了，神經(jīng)就怎么樣了呢？（腳底的'神經(jīng)就出問題了）
三、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，講述自己身體檢查的經(jīng)歷。
1、小貓的身體檢查太有趣了。你除了在兒童節(jié)的時候自己體檢過，你見過醫(yī)生給其他人體檢嗎？怎樣檢查的？
2、引導(dǎo)幼兒說說看見醫(yī)生是怎樣給自己（或他人）檢查身體的，檢查了哪些部位，用什么器械、什么方法來檢查。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 4
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒了解健康檢查的項目，消除對健康檢查的恐懼心里。
2、幼兒能在活動中清除地表達自己對健康檢查的了解和看法。
3、幼兒園以積極參加健康檢查，體驗游戲的快樂。
二、活動準備
1、醫(yī)療器械的`實物或者模型
2、醫(yī)生和護士的照片
3、課件《健康檢查》
三、活動過程
1、教師出示各種醫(yī)療器械的實物或模型，引導(dǎo)幼兒觀察和交流。
小朋友們你們見過這些物品嗎？在哪里見過呢？誰來使用這些物品呢？
2、教師出示教學(xué)課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的健康檢查項目。
（1）引導(dǎo)幼兒簡單描述畫面，進一步加深幼兒對健康檢查的認識。
（2）看看畫面中，醫(yī)生或者護士都給小女孩做了哪些檢查？小女孩為什么要做這些檢查呢？
我們進行健康檢查是為了了解自己的身體狀況，健康檢查能夠有效而及時地提醒我們預(yù)防和治療疾病。
3、教師鼓勵幼兒使用各種醫(yī)療器械的食物或者模型，對畫面中醫(yī)生的動作進行模仿。
教師提問：醫(yī)生叔叔和護士阿姨是這樣使用這些器械的？
4、啟發(fā)幼兒對小女孩在健康檢查中的表現(xiàn)進行評價，逐漸消除個別幼兒對健康檢查的恐懼心里。
�。�1）醫(yī)生在給小女孩在檢查身體的時候，小女孩有沒有哭鬧。
（2）你認為健康檢查可怕嗎？
5、做游戲：健康檢查。
玩法：教師扮演醫(yī)生為幼兒檢查身體。幼兒自愿參加健康檢查。帶有而熟悉游戲玩法后，教師可以請個別幼兒扮演醫(yī)生，為其他幼兒檢查身體。
四、活動延伸
教師在角色區(qū)提供各種醫(yī)療器械的玩具，供幼兒自由進行有關(guān)健康檢查的游戲。
五、活動總結(jié)
除了幼兒園對幼兒進行的常規(guī)身體檢查外，家長也可以定期帶有而到醫(yī)院進行體檢，這樣既可以了解幼兒的身體發(fā)展狀況，又能夠幫助幼兒克服對醫(yī)院環(huán)境產(chǎn)生的恐懼心理。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 5
活動目標：
1.了解故事中健康檢查的項目，能配合醫(yī)生進行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備：
1.準備一些檢查身體用的醫(yī)療器械：聽診器、身高體重計、視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.教學(xué)掛圖一套。
重點難點：
了解故事中健康檢查的項目，能配合醫(yī)生進行檢查。
活動過程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，做手指操。
2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗。
（1）老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西。出示聽診器，問：“小朋友這是什么呀？誰知道這是干什么用的？”找小朋友聽一下、戴一下。
教師總結(jié)：這是聽診器，用來檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時，我們要掀起外衣，請小朋友掀起外衣，老師做醫(yī)生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計。問：幼兒這是干什么用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進行測量。
�。�3）讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問：小朋友誰見過？教師告訴幼兒，這是視力表，用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清楚就說明視力越好。檢查時先擋住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。請全體小朋友起立練習(xí)一下。
�。�4）讓幼兒猜一下，這是干什么用的？
出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。
小結(jié)：以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的'時候才去檢查的，健康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預(yù)防不生重大疾病，所以我們每個人都要做定期的健康檢查。
3.通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途
學(xué)小貓叫。教師出示掛圖并提問：a：貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做健康查體，問幼兒誰是貓媽媽?誰是小貓?是誰在對小貓做檢查？檢查了什么？
出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓怎么做的？雙腳并齊站直，稱體重，量身高。
出示掛圖c：小貓又在做什么檢查？視力檢查，小貓怎樣做的？
出示掛圖d：象醫(yī)生還對小貓做了什么檢查？故亊講完后提問；最后象醫(yī)生怎樣表揚小貓的？小貓怎樣回答？
小結(jié)：象醫(yī)生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說健康檢查有趣嗎？讓我們一起來做健康檢查吧！組織個別幼兒和老師一起扮演醫(yī)生為全體進行簡單模擬健康檢查結(jié)束活動。
活動反思：
通過這一活動，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實現(xiàn)情景化的展示。
幼兒園大班活動教案：有趣的檢查 6
為了加強我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實際情況，教導(dǎo)處對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點意見：
一、教案檢查
1、教案設(shè)計要求：
�。�1）教學(xué)目標或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；
（2）教案分課時寫出；
（3）注明教學(xué)重點和難點；
�。�4）有教學(xué)過程；
�。�5）有作業(yè)設(shè)計；
�。�6）有板書設(shè)計；
�。�7）有教學(xué)反思；
�。�8）試卷及練習(xí)講評要求：
（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；
(10)青年教師必須寫祥案。
2、檢查標準：
�。�1）教案課時數(shù)：以教案本上的教學(xué)時間為準，一個教學(xué)時間算一個教案。（2）教學(xué)目標制定：教學(xué)目標必須以三維目標形式體現(xiàn)。
�。�3）教學(xué)重點和難點制定：教學(xué)重點和難點明確。
�。�4）教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)完整。
�。�5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。
二、上課檢查
1、上課要求：
(1)上課時做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準吸煙。
(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。
(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實施，教師有責(zé)任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進行處理，并及時把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準把學(xué)生趕出教室。
�。�4）每節(jié)課必須做到目標明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯誤。注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準確清晰，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實驗開齊開足并注意安全。
（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。
2、檢查方法：
�。�1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準。
�。�2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準。
�。�3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時的記錄為準。
（4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。
�。�5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?/p>
三、作業(yè)布置和批改檢查
1、作業(yè)布置和批改要求
�。�1）教育學(xué)生按時、認真、獨立完成作業(yè)。
�。�2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識與技能的訓(xùn)練。
�。�3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實際分層提出要求。
�。�4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。
�。�5）教師批改作業(yè)要及時、認真，批改時，對各類錯誤盡量做到統(tǒng)
一、規(guī)范的批改記號并標注批改日期，要做到全批全改，要求適時記載，并做講評，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進行面批。
（6）教師不得要求學(xué)生做機械重復(fù)的'作業(yè)。
�。�7）堅決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。
（8）作業(yè)布置要求：按上級教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實，學(xué)校將作嚴肅處理。
2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進行抽查。
四、聽課和評課檢查
1、聽課及評課要求：
�。�1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評價結(jié)果，提出意見和建議，并及時與授課教師交流。
�。�2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。
（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。
�。�4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時間）。
2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。
五、教研活動檢查
1、教研組活動的要求
（1）各教研組要創(chuàng)新地開展教研活動，做好老帶新、一幫一活動，教研活動要有中心發(fā)言人，定時間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、
統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實效。
（2）教研活動除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。
2、檢查辦法
�。�1）檢查活動內(nèi)容和以上要求是否落實。
（2）檢查老師的活動記錄本。
（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請假，同時向教研組長請假，如果只向一方請假將不被認可。請假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請假，或請假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動將作兩課時缺曠處理。
�。�4）教研組長無正當(dāng)理由不組織教研活動，該教研組長作為一次教研活動缺曠處理。
六、聽取學(xué)生的意見
教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會，對教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評價教師的參考。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標準。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對教師的教學(xué)常規(guī)作認真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進行全面的檢查，請老師做好充分的準備。
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