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幼兒園大班科學《彩色陀螺》教案

時間:2024-04-05 17:33:46 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學《彩色陀螺》教案

  作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班科學《彩色陀螺》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學《彩色陀螺》教案

  【活動目標】

  1.觀察陀螺旋轉時色彩的變化。

  2.探索學習彩色陀螺的制作方法。

  【活動準備】

  1.彩色陀螺。

  2.火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。

  3.在科學區提供陀螺供幼兒探索、游戲。

  【活動過程】

  (一)欣賞彩色陀螺。

  1.師:小朋友今天老師給你們帶來了一個玩具,你們看這是什么?

  2.出示陀螺。讓幼共同觀察陀螺玩具,你們看這個陀螺它們上面有什么圖案?用了哪些色彩?

  3.把幼兒分成五組玩陀螺,讓幼兒感受陀螺旋轉時色彩的變化。

  陀螺快轉時與不轉時色彩有什么不同?(陀螺不轉時有七彩色,快轉時色彩會混在一起)

  (二)討論制作方法。

  1.師:你們愿意制作好玩的陀螺嗎?(愿意)

  討論:有趣的陀螺怎么做呢?先看一看陀螺是什么形狀的?

  2.師幼共同總結制作步驟:a用中心對稱的方法在圓形紙上進行裝飾,并均勻涂色。b將裝飾好的圓形剪下。c在紙的中心先用大頭針截一個洞,再把火柴插入洞內。

  (三)設計制作。

  1.每組幼兒分發火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。

  啟發幼兒運用七種顏色大膽設計地進行裝飾,畫出各種與眾不同的圖案。

  2.老師巡回指導。要求幼兒涂色均勻、顏色鮮艷。提醒幼兒使用大頭針時注意安全。

  (四)陀螺旋轉比賽。

  1.讓個別幼兒展示自己設計的陀螺,供幼兒欣賞

  2.讓幼兒在桌子上進行比賽看誰的陀螺轉動的快,轉得時間長,啟發幼兒思考:為什么靜止時能看到七彩色,一轉動就看不見了呢?

  快轉時你會看到什么現象?(變成白色)

  3.讓幼兒同伴比較不同的陀螺旋轉時有什么不同,為什么?

  4.小朋友如果陀螺是方形的會不會轉動?為什么?

  (五)活動結束。

  1.教師簡單講評:小朋友今天你們設計的彩色陀螺非常棒,以后能設計出別具一格的彩色陀螺,帶給老師和小朋友看。

  2.下課后帶著你的陀螺和小班的弟妹玩好嗎?輕輕的做著米米轉走出教室。

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