4、諾曼底”號遇難記

4、諾曼底”號遇難記

教學目標 ：

1、 了解雨果在法國文學和世界文學中的地位及其作品的價值。

2、 認識生命的意義、面對災難時生命的價值體現以及對待職責的態度。

教學重點、難點：

對哈爾威船長以身殉職行為的認識和理解。

教學時數: 1課時。

課前準備：

教師：1、收集有關“雨果”及其代表作的資料，確定向學生介紹的內容。

2、反復閱讀課文，能很好地讀出課文第十六段后“簡短有力的對話”的語調、語氣。

3、 準備好投影儀，寫好投影片。

4、 準備好課堂研究的話題。

學生：1、借助工具書，熟悉課文中的字詞，編好字詞練習，朗讀課文。

2、借助圖書室、網絡等查閱“雨果”的相關資料，摘抄在本子上，課上交流。

3、根據教師提供的研究話題，自行選擇，并學會與同學共同研究。

教學過程 ：

【4、諾曼底”號遇難記】相關文章：

“諾曼底”號遇難記05-01

9*諾曼底號遇難記04-30

“諾曼底”號遇難記205-01

諾曼底號遇難記教案04-30

《“諾曼底”號遇難記》雨果（法）05-01

《諾曼底號遇難記》教案（精選14篇）05-19

《諾曼底號遇難記》的教學反思范文04-27

《諾曼底號遇難記》優秀教學反思04-27

《諾曼底號遇難記》的課文教學反思04-26

《諾曼底號遇難記》教學反思（精選10篇）05-18