詩《金色花》《紙船》教學設計

時間：2023-05-01 20:52:39 初中一年級語文教案我要投稿

詩兩首《金色花》《紙船》教學設計

24、詩兩首《金色花》《紙船》教學設計

詩兩首《金色花》《紙船》教學設計

陳亮

◆教學目標

1、知識與技能：知道學生把握詩文基調，有表情地朗讀課文，培養學生鑒賞詩歌的能力。

2、過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。

3、道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。

◆教學重點

反復朗讀，感悟詩歌的思想感情。

◆課時安排

一課時

◆課前準備

學生：查字典解決生字詞，查閱有關泰戈爾和冰心的資料并閱讀收集一些表現母愛的詩歌，以備交流。

教師：查閱有關資料，制作輔助教學課件。

◆ 教學設計

一、導入

（播放一段影片《拯救大兵瑞恩》A碟31：00-33：50，大屏幕打出“母愛”）

母愛是世界上最崇高無私的情感，從我們呱呱墜地開始，母親就用愛來灌溉我們的身心，使我們茁壯的成長。今天我們要學習的兩首詩歌就是表達對母親的感情的。請同學們默讀課文，整理出可能會讀錯的字詞，并初步感受詩歌是怎樣抒發對母親的感情的。

二、整體感悟

1、讀準字音：嗅摩衍疊匿笑花瓣沐浴禱告妄棄倘若

2、朗讀。要求：用普通話正確、流利的有感情的朗讀詩歌。

3、讓2-4個同學回答：讀完詩歌之后，你有什么感受？兩首詩歌應該用什么樣的語調讀才能更好反映詩歌的主題？

（《金色花》要以一個調皮的孩子的口吻讀；《紙船》要以深情、低沉的語調讀）

4、練讀：按照提示和自己

【詩《金色花》《紙船》教學設計】相關文章：

重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察