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《核舟記》.設(shè)計(jì).

時(shí)間:2023-05-02 00:07:18 高中三年級語文教案 我要投稿
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《核舟記》.設(shè)計(jì).

教學(xué)目的

《核舟記》.設(shè)計(jì).

           1.練習(xí)誦讀,培養(yǎng)語感。

           2品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。

           3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感。

           教學(xué)重難點(diǎn)

           1.讀準(zhǔn)句讀。

           2掌握以下詞語:為、貽、屬、詘、衡、簡、奇、泛、許、比、罔不。

           3了解總一分一總的說明順序,以及第5段的內(nèi)部順序。

           教學(xué)設(shè)想 教學(xué)方法

           1.誦讀法。

           (解說:語感的培養(yǎng)和提高離不開口誦心維。鑒于初中生接觸文言文還不很多,不宜作過高要求,但求能讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)句讀就可以了。)

           2.點(diǎn)撥法。

           (解說:要充分考慮到學(xué)生的原有知識(shí)基礎(chǔ),不必字字落實(shí)、句句講清,只在必要時(shí)做些點(diǎn)撥與引導(dǎo)。)

           3評點(diǎn)法。

           (解說:應(yīng)當(dāng)注意的是,使用這種方法要做到收放適度,收而不放,流于死;放而不收,流于亂。)

           4.研究法。

           (解說:研究需要方法,但更需要一種態(tài)度。)

           教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)

           教學(xué)步驟 

           第一課時(shí)

           一、導(dǎo)語 設(shè)計(jì)

           請同學(xué)們準(zhǔn)備好一張白紙、一支鉛筆、一把直尺。畫一個(gè)長為29厘米、寬為2厘米的長方形。

           畫好以后請?jiān)陂L方形內(nèi)再畫一個(gè)橢圓,然后可以把這個(gè)橢圓看作一只船,請你在船頭畫3個(gè)人,船尾畫2個(gè)人,船頭的3個(gè)人中,中間的一個(gè)戴著高帽子……不少同學(xué)說地方太小,畫不上。確實(shí)是這樣的。不過,我卻知道一個(gè)人,他不但能在方寸之間安排這么多人物,而且可以把每一個(gè)人的神態(tài)都表現(xiàn)得栩栩如生。同學(xué)們相信嗎?如果不相信,就讓我們共同學(xué)習(xí)明人魏學(xué)洢的《核舟記》。學(xué)習(xí)以后,你自然會(huì)找到答案。

           (解說:這一設(shè)計(jì)的目的有二:一是設(shè)里懸念,激發(fā)興趣;二是讓學(xué)生實(shí)際感受一下微雕藝術(shù)的難度,從而對王叔遠(yuǎn)的精湛技藝有更深層次的理解。)

           二、研習(xí)課文

           三.初讀感知,整體把握。

           1)朗讀課文,要求做到讀準(zhǔn)字音、讀清句讀。

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