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四年級語文上冊《新型玻璃》教學設(shè)計
教學要求
·· 1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。
·· 2．學會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。
·· 3．訓練學生的概括能力。
·· 4．朗讀課文。
·· 5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。
·· 教學難點 了解各種新型玻璃的特點和用途。
·· 教學用具 多媒體
·· 教學時間 兩課時
·· 教學設(shè)計
·· 第一課時
·· 教學目的：
·· 1．掌握生字詞，理解文章的寫作思路。
·· 2．初步掌握各種玻璃的特點和作用。
·· 教學過程：
·· 一．揭題、審題
·· 同學們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？
·· （讓學生自由回答，正確的教師給以鼓勵，激發(fā)其學習熱情。）
·· 教師小結(jié)：
·· 剛才同學們答的都很好，今天我們就來學一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時教師半數(shù)課題13 新型玻璃）
·· 看課題后教師可提問“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學習課文，到課文中去尋找答案。
·· 二．檢查課題預習情況
·
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