四年級語文下冊：《麥哨》教學(xué)設(shè)計

一：學(xué)習(xí)目標

  1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。

  2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。

  3：積累文中的優(yōu)美語言。

二：由圖入題

  1：觀察插圖或教學(xué)掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什么地方，什么季節(jié)的什么情景？（盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無拘無束的生活情景）

  2：鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的？認真讀一讀課文吧！（板書課題）

三：感知課文

  1：自由讀文，讀準字音，讀通句子。看看課文幾次寫到“麥哨”？是怎樣描寫的？你從中能感受到什么？（首尾兩次寫到“麥哨”。你呼我應(yīng)，此起彼伏，歡快柔美;鄉(xiāng)村孩子在田野中無拘無束的快樂游戲）

 2：默讀課文，畫出重點詞句，寫出真實感受。

 3：組內(nèi)交流。

 4：全班交流。

四：品味語言

  1：畫出你自己最喜歡的語言，試著讀出喜歡的感情。

  2：教師巡視指導(dǎo)朗讀。

  3：指名有感情的朗讀自己最喜歡的部分。

五：擴展閱讀

  閱讀選讀課文中的《可愛的草塘》。

課后反思：

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