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四年級下:《七月的天山》教學設(shè)計

時間:2023-05-01 11:05:10 小學四年級語文教案 我要投稿
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四年級下:《七月的天山》教學設(shè)計

◆學習目標

四年級下:《七月的天山》教學設(shè)計

   1、認識生字新詞。

   2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

   3、能聯(lián)系上下文,理解詞句意思,感受優(yōu)美詞句并積累。

   4、感受北國天山的美景,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

  ◆課前準備

   掛圖:畫有導游線路的小黑板;天山景物課件。

   教學重、難點:能說出天山景物的特點,能從作者的字里行間感受天山的美景從中感受到美的熏陶。

  ◆直接揭題

   指名讀課文前面的過度語。

  ◆學生自學

   帶著過度語提示問題,初讀課文,并讀準生字,找出新詞。

   整體感知,提問:文章似乎是個向?qū),帶著你游覽,能看出導游線路嗎?

   教師指導:隨著導游線路觀看圖象或網(wǎng)頁瀏覽,初步感知新疆天山的美麗風光。

  ◆引導讀通

   結(jié)合看畫面,指導讀好課文各個小節(jié),讓學生說說作者分別寫了哪些景物。

   同時正音、解詞、通讀句子。

  ◆合作學習

   你覺得 哪些語段、詞句寫的好?這段話或這一詞語好在哪里?在四人小組里閱讀交流,說出感受,請同學發(fā)表看法,不理解的可以請教老師。

  ◆班級交流

   各小組派代表在班上匯報討論情況,教師給予肯定和鼓勵,對體會不到位的進行點撥,并結(jié)合朗讀加深體會。

  ◆激發(fā)興趣,課外延伸

   在學生交流后,問他們是否喜歡讀這樣的游記,并讓學生在課外自由選擇讀些這方面的書,也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資料,鼓勵學生多和老師、同學交流。

  ◆摘抄優(yōu)美詞句

   有條件的設(shè)計專門的摘錄本子,指導摘錄的格式,提醒學生在課外閱讀中也要進行這樣的摘錄。

  ◆作業(yè)

   復習詞語卡。

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