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《世紀寶鼎》教學設計之五

時間:2023-05-01 20:21:01 小學六年級語文教案 我要投稿
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《世紀寶鼎》教學設計之五

《世紀寶鼎》教學設計之五

佚名

《世紀寶鼎》教學設計之五

教學目標 :

1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語:鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。

2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。

3、理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

4、領悟課文在表達上的一些特點。

教學重、難點:

理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

教學過程 :

第一課時

一、激發興趣,導入  新課。

同學們,在新世紀的鐘聲敲響之際,中國人民送給聯合國一份豐厚的禮物。究竟是什么呢?請大家齊讀課題——世紀寶鼎。

二、介紹相關背景資料。

1、師生共同介紹有關鼎的資料。

2、師生共同介紹聯合國的有關資料。

聯合國:第二次世界大戰結束后于1945年成立的國際組織,總部設在美國紐約。主要機構有聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、秘書處等。其主要宗旨是維護國際和平與安全、發展國際友好關系、促進經濟文化等方面的國際合作,中國是聯合國常任理事國之一。

三、初讀課文,整體把握文章的結構。

1、自讀課文,掃清文章的文字障礙。

2、檢查生字新詞的掌握情況。

3、默讀課文,思考:作者是怎樣把世紀寶鼎介紹清楚的?課文重點介紹的內容是什么?

4、學生匯報自學情況。

第一大段(第一自然段):介紹了中國人民贈給聯合國一份珍貴的禮物——世紀寶鼎。

第二段(第二自然段):介紹世紀寶鼎的外形結構。

第三段(第三、四自然段):介紹世紀寶鼎具有特殊的意義。

四、熟讀課文,準備贈鼎表演。

1、投影出示:課后思考題二。

2、學生討論:如何準備才能表演好呢?

3、教師小結:要表演贈送寶鼎,介紹的重點是把寶鼎精美的藝術造型和文化內涵。因此必須熟悉課文中的相關內容,用自己的話說出來。

4、學生分小組準備。

第二課時

一、進行課本劇的展示。

1、小組表演。

2、全班進行表演。

3、對照課文的內容朗讀課文。

二、對照課文的內容,領悟文章的表達方法。

1、學生品讀課文,想一想。課文在表達上有什么特點?

2、小組討論后交流。

三、詞語積累環節。

1、選擇自己喜歡詞語、句子,抄寫在作業 本上。

2、相互交流。

四、總結課文。

《世紀寶鼎》教學設計之五

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