職業技術學校發動機構造與維修教學計劃范文

　　一、指導思想

　　1.按照學校20xx屆人才培養方案的要求，全面落實教學常規、提高教學教育質量,培養能力強、素質高的應用型汽車專業技術初中級人才。

　　2.以課程體系、教學內容、教學方法的改革為重點，探索本校模塊教學的具體實施辦法。

　　3.遵照“基礎知識夠用、實用能力廣、操作技能精、創新意識強，設計思維新穎”的原則組織教學。

　　4.提高學生分析問題能力、知識綜合運用能力、抽象思維能力，形成嚴謹踏實的工作作風。

　　二、教材分析

　　1、教材采用模塊組合的方法

　　2、突出新知識、新技術、新器件的應用。

　　3、體現了汽車運用技術中級工應知應會的要求，突出了實踐教學環節。

　　4、本期完成本教材第4、6、7模塊的教學，本學期周課時4節。

　　三、學情分析

　　1、學生經過一期的學習，有一定的專業素養，缺乏專業理論基礎，但好動手。

　　2、學生對汽車專業的學習熱情較高。

　　3、學生的學習能力不夠強、工作作風不夠踏實。

　　4、全班學生人數較多，都是男生，教學難度大

　　四、教學目標

　　1、能描繪汽油機燃料系的組成及各元件的作用。會對汽油機燃料系的常見故障進行檢修。

　　2、能闡述潤滑系的作用和組成，能識別潤滑系各部件會對汽油機潤滑系的常見故障進行檢修。。

　　3、能闡述冷卻系的作用和組成，能識別冷卻系各部件。會對汽油機冷卻系的常見故障進行檢修。

　　五、教學重點與難點

　　1、燃料供給系、潤滑系、冷卻系、的組成及各部件的作用是教學的重點。

　　2、燃料供給系、潤滑系、冷卻系各部件的檢修是學習的難點。

　　六、具體措施及教學方法

　　1、堅持“教、學、做”合一的原則，靈活運用多重教學方法與手段。

　　2、主要采用計算機輔助教學手段，通過制作電子教案、多媒體課件，形成教學課件系列。

　　3、主要采用現場教學、案例教學、項目教學等方法。

　　4、加強對學生學習情況的檢查與督促。

　　5、注重抓好實踐教學環節，加強對學生動手操作能力的培養和專業技能的提高。

　　七、考核方式

　　時作業占10%，學生互評占10%， 理論考核占30%，實操占50%。

　　八、教學進度安排

　　第一周 汽油機燃料供給系(課題一、二) 4

　　第二周 汽油機燃料供給系(課題三1) 4

　　第三周 汽油機燃料供給系(課題三2) 4

　　第四周 汽油機燃料供給系(課題四1) 4

　　第五周 汽油機燃料供給系(課題四2) 4

　　第六周 汽油機燃料供給系(課題五1) 4

　　第七周 汽油機燃料供給系(課題五2) 4

　　第八周 汽油機燃料供給系(課題六) 4

　　第九周 復習汽油機燃料供給系 4

　　第十周 期中考試 4

　　第十一周 潤滑系(課題一) 4

　　第十二周 潤滑系(課題二1) 4

　　第十三周 潤滑系(課題二2) 4

　　第十四周 冷卻系(課題一) 4

　　第十五周 冷卻系(課題二1) 4

　　第十六周 冷卻系(課題二2) 4

　　第十七周 復習 4

　　第十八周 期末考試 4

　　合計 72

【職業技術學校發動機構造與維修教學計劃】相關文章：

職業技術學校發動機構造與維修教學計劃11-16

《汽車發動機構造維修》課程改革方案論文04-30

林業職業技術學校04-27

汽車發動機構造與維修一體化教學研究與實踐04-28

發動機氣門座的維修05-03

發動機維修:成本與性能的平衡04-29

職業技術學校個人總結（精選10篇）12-23

淺析技術學校學生的職業生涯計劃04-29

職業技術學校工作計劃02-12

減少發動機的維修成本04-27