優秀初二議論文

時間：2025-02-24 10:43:10 論文范文我要投稿

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優秀初二議論文范文

　　在各領域中，大家都嘗試過寫論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優秀初二議論文范文，希望能夠幫助到大家。

優秀初二議論文范文

優秀初二議論文范文1

　　活在當下

　　昨天已經悄然流逝，明天還未來到，我們能把握的只有今天，認真的活在當下。那么，你做到了嗎？

　　回想20xx年以前，都謠傳說20xx.12.22是世界末日，會有三天的黑暗。那時的我們都人心惶惶，都害怕那一天的到來，都畏懼死亡。但是在那一天之前，如果我們認真活在當下，那么還會擔心太陽的消失嗎？

　　張杰曾高聲唱過：“活在當下，再遠也能開花。”意思就是說，認真活在當下，夢想即使離現實很遠，也會開出花。張杰剛出道時，是個不被人重視的小歌手，被人嘲笑，被人歧視。雖然他抑郁過，煩惱過，但是卻從未放棄過。振作精神，積蓄唱功終于在一次大型活動時，帶著充沛的感情唱出了對音樂的熱愛。就這樣，他成功了，他成功的成為了一名當紅的歌手，在音樂這條道路上，完成了自己的夢想。用心活在當下，我們也會開出燦爛的花。

　　還有一位歌唱家，他也成功的踏上了音樂路，但是他所經歷的，卻比張杰還要多，還要痛。因為他是一位盲人，他看不到外面世界的.絢麗多彩，他活在黑色的世界里。但是這些都阻擋不了他對音樂的熱愛，他通過聽電視，他可以模仿多位名人的聲音，閃耀在星光大道的舞臺上-----他就是楊光。他不痛恨沒光的世界，也不憧憬有一天會突然間的重見光明，就只是這樣樂觀的活在當下，這不就是人世間最美好的姿態嗎？

　　用漢字書寫人生的史鐵生，用肢體演繹精彩的邰麗華，坐在輪椅生探索黑洞的霍金......他們這些人之所以被世界敬仰，被人們銘記，不僅僅是因為他們有偉大的成就，也是因為他們身上散發出的優秀的品質是被世人所要學習和傳承的。’

　　我們的人生極其短暫，轉瞬即逝。昨天已經過去，明天還不確定，我們能把握的只有今天，活在當下，創造出屬于自己的一片天！

優秀初二議論文范文2

　　1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有幾十米高的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發展旅游事業，實在是巧媳婦難為無米之炊。

　　李光耀看過報告，非常氣憤，據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，有陽光就足夠了!

　　后來，新加坡利用一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園國家”。連續多年，旅游收入列亞洲第三位。

　　上帝給每個國家，每個地區的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。就拿個人而言，它所給予的更是少之又少。他只給牛頓一個蘋果，并且還以砸在頭上的方式擲過去的;他只給迪斯尼一只老鼠，還是在他自己連面包都吃不上時到達的。

　　上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是一位有心人，你會驚喜地發現，上帝的饋贈是多么的.豐富。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成圣城。君不見，沉思的牛頓，因那只蘋果，奠定了自己在物理界中無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼用那只小老鼠，創造了一個價值連城的動畫帝國。

　　也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人優異的成績;送給你的，卻僅是書桌旁的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的話，你也許會突然振奮起來……

　　原來那把椅子是上帝有意送來的!

優秀初二議論文范文3

　　有一位猛士，女神賜予了他一把寶劍。雖然有了天賜的寶劍，但他并不感到自己很幸運，因為那是把短劍。擁有長劍的人在一米開外就能將敵人封喉，擁有短劍的他必須上前一步才能攻擊到對方。當猛士踏上戰場后，奇跡卻發生了：拿長劍的戰士紛紛倒下，而持短劍的猛士卻勢不可擋，最終擊敗了敵人。

　　是的，猛士之所以所向披靡，是因為他記住了女神的話：“上前一步，劍就變長!”因為持著短劍，他比敵人更靈活，在敵人還未反應過來之前他就能一個箭步，刺穿敵人的心臟。

　　這個故事讓我想到了自己。因為個子矮，視力又很差，所以我就向班主任申請坐到教室的前排，以彌補自身的不足。俗話說：金無足赤，人無完人。每個人或多或少都有不夠完美的地方。面對自身的缺陷，我們不應自卑沉淪，而應擁有一顆積極向上的心，盡力坐在生活的前排。

　　籃球巨星姚明退役之后，他的缺陷才被世人所了解：他六歲的時候右耳就已失聰，左耳的聽力也低于常人水平。我頓時明白了為什么“小巨人”在與人交談時，總會貼近對方的原因。據說，當年姚明的籃球前途一度因為右耳失聰而停滯，如果換作別人，極有可能因為聽力的缺陷而退縮不前，但姚明恰恰相反。他并沒有拒他人于自我世界之外，而是積極地與他人交流;良好的人際關系，讓他迅速地在關系復雜的NBA團隊里站穩了腳跟。由此可見，人的長處并非完全取決于他的天生資質，有時甚至相反——取決于他的缺陷。姚明正是認識到了自身的不足，才努力地去改變它，憑著“坐在生活的前排”的心態，超越自我，走向成功。其實，恰是因為有了“坐在生活的前排”的信念，我們才能擁有積極向上、超越自我的品格。

　　另一個故事同樣發人深省：20xx年6月，當時還是5歲的英國小男孩海內斯舉辦了自己的畫展，展出的40幅作品吸引了上萬人參觀。海內斯從呱呱落地的那一刻起，就被診斷出患有先天性腦癱、心臟永久感染等疾病，另外，他的肺動脈狹窄，被醫生認定為“絕對不會活過1歲”。海內斯雖然年幼，但他一直堅強地與病魔抗爭。在祖母的悉心指導下，他借助繪畫本領與家人交流，并讓繪畫成為他繼續治療的`重要手段之一。在畫展的幾天里，海內斯處于亢奮狀態，他每天都要去現場聽人們對他作品的評價，為以后創作更好的作品汲取營養。面對一個5歲殘疾孩子美麗的畫作及其他那顆比正常人的更堅強的心臟，我們能說的只有一句話：“好樣的，坐在生活前排的海內斯!”

　　以姚明、海內斯為榜樣，坐在教室前排的我也正努力地坐在生活的前排。雖然我擁有的是“短劍”，但我堅信：“上前一步，劍就變長!”

優秀初二議論文范文4

　　從古至今，規則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。

　　然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現他們果敢的魅力。他們勇于打破成規的精神是令人敬佩的。

　　世事不應一味地循規蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善于打破成規之舉。

　　由上可見，打破成規需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此，打破成規并不是一無所獲的，有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。

　　如果人人都沒有打破成規的勇氣，那世界將是一個沒有科學發展與時代進步的世界。古往今來，人類的進步就是人們打破成規的結果。

　　古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由于“地心說”符合神權統治的思想，因此得到當時教會的支持，在中世紀一直居于統治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人敢于探究。后來哥白尼以付出生命為代價，****了“地心說”，創立了新的宇宙觀——“日心說”。從現代科學角度來說，“日心說”雖有一定的局限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇于打破常規、勇于探索的科學家們，才推動了人類文明的進程。創新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規的勇氣，怎么會有愛因斯坦相對論的重大發現?沒有打破成規的勇氣，怎么會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創意?沒有打破成規的.勇氣，怎么會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?

　　我們在學習生活中同樣需要這種敢于打破成規的勇氣。我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質疑，勤于探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能發現自身的不足，從而突破自我，超越自我，創造精彩人生。

　　******曾說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”親愛的同學們，讓我們鼓起勇氣，打破成規，創造精彩，向著學海揚帆競發，向著生活的山峰攀登，向著民族的騰飛而努力吧!

優秀初二議論文范文5

　　無聊之時，隨手拿起一本書，是課外書，并不重要。隨便翻了幾頁，是高爾基的《時鐘》，看到一句話，我驚呆了：“我自生下來那一天就接近死亡。”我怕了，想到每每上課時與同桌的閑聊，想起某人看我“不務正業”，總是加以感嘆的“人生只有二十二億秒!”想起親愛的同學們、朋友們都在夸夸其談中度日，我內心充滿了恐懼。難道我們已經一天天接近死亡了嗎?

　　時間是生命最重要的材料，浪費時間等于浪費生命。人的生命對整個宇宙系統來說是微不足道的，但在同樣的幾十年里，別人可能豐功偉業，而你卻一無所有。在同樣的一天中，別人可能提煉出了放射性元素鐳，而你卻在那兒玩物喪志、誤入歧途。可見很多人沒看清楚時間的寶貴。朱自清先生在《匆匆》說道：“我覺察他去的太匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊滑過去。”這也說明了時間的`短暫性和不可復返性。當你察覺是，它早已從你身邊溜走，永不復返。當你憂愁并感慨萬分時，時間依然不留步，直到你生命的盡頭。

　　也許你會問：生命難道就這么簡單?不，生命并不簡單，這要看你如何看待生活、駕馭生活。文學巨匠魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上，所以他的作品才會這么精妙。他曾道：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”告訴我們不能成為時間的奴隸和統治者，要拿出信心和勇氣，和時間做斗爭，和生命做斗爭，讓有限的生命在事業和人世間得到永生。生命只有在斗爭中才能顯示出無限生機，顯示出它的價值和意義，一個敢于斗爭的人一定是一個熱愛生命、熱愛生活的人!

　　我們中學生更要把握住時間，學好知識，以求在今后有出色的表現。請記住一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”一定要抓住實時機，別錯過了之后再來嘆息。

優秀初二議論文范文6

　　學會寬容別人就是善待自己。

　　那是一個平常的春季，我穿著媽媽給我剛買的嶄新外套去學校，同學和老師都夸這件外套漂亮，我心里得意洋洋的。

　　那天剛好有一節實驗課，我由于做得太投入，忘記自己穿的是新衣服，不小心把盆子中的泥巴濺到了同桌今天也剛換上的牛仔褲上，我正要跟他說聲“對不起”時，他不管三七二十一地拿起筆，在我嶄新的衣服上劃了三道橫線。若是以往，我早就怒氣沖沖地在他的衣服上亂畫，非給他來個“三長兩短”，可今天我卻出乎意料的平靜，不知是什么力量使我低著頭接著做實驗。

　　放學以后，我發現有一個同學正在花園邊找東西，我好奇地走了過去，原來跟我過意不去的同桌，這時，實驗課的'場景又浮現在我有眼前，活該！誰讓你這么小心眼！我剛要轉身走，心里想到：老師常教育我們要“贈人玫瑰，手有余香”，何必為小事去計較呢？我走到他的身邊問：“你找什么呢？他沖我友好地笑了笑，說：“我的鑰匙丟了，”于是，我蹲下來與他一起找，最后終于讓我給找到了。我興奮的叫著：“找到了，找到了”。這時我心中充滿了溫暖和快樂！

　　還有一次，我一個人自顧自的走著，突然幾個六年級的男生沖上來，把我撞了幾個趔趄，他們還瞪著眼睛說我走路不長眼。正想和他們理論，但很快的就轉了一個念頭，還是算了吧！還連忙說了聲：“對不起”。竟然這聲“對不起”使那幾個男生無地自容，我為之一振，原來我的寬容改變了他們的惡意。

　　寬容是一種美德；是凈化人心靈的一服良藥，只有擁有了這種良藥，才會擁有更多的朋友。

優秀初二議論文范文7

　　人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。

　　比如，父母無微不至地關心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關心的話語，你不應該去感謝嗎？可見，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒有一雙能發現這些事的眼睛！

　　曾經的我，也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的`一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說他幫你撿一下書，你就做牛做馬來報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個微笑。就這么簡單！所以說感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

　　在當今這個復雜的社會里，人們的情感的確已經開始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新擁有它，去感謝所有值得我們感謝的人。有時候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開始麻木。公交車上來了一位帶小孩的婦女，一位小學生給她們讓了座，而這位婦女并沒有說謝謝，下次這位小學生再碰到這種情況，可能就不會讓座了。所以，感恩可以影響到這個國家的社會風氣，可見它是多么重要啊！朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會發現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發我們發現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會發現，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。

　　所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！

優秀初二議論文范文8

　　每一個人都想擁有快樂。有的人說：生命中一點也沒有快樂，是他們沒有發現罷了。其實，快樂在不知不覺中就產生了。其實寬容就是一種快樂。

　　寬容是一種修養，它讓我們身心健康。寬容是一種智慧，能讓我們接觸快樂。寬容是一種境界，能讓我們去感受人生的力量！寬容的力量是無堅不摧的，寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風雨后的.彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。

　　“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　寬容是一種修養。這個故事說明：人只有寬容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話說，將軍額前跑開馬，宰相肚子撐開船。

　　寬容的重要更體現出一種智慧。那是發生在戰國時期的故事，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

　　寬容是一種智慧，藺相如寬容了廉頗，最終使國家能夠和平昌盛，這就是寬容的力量！寬容的意義就是寬恕。

　　寬容是一種境界。

　　寬容是多么的神圣啊！學會寬容你就會擁有快樂！

優秀初二議論文范文9

　　有人說：“后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以請不要后悔。”我認為這種說法欠妥。人非圣賢，孰能無過?說錯話，做錯事，走錯路，遇到挫折，經歷失敗……這些都是在所難免的，每當此時，一般人都會產生懊惱、后悔的情緒，但這并沒什么大不了，有時，后悔還真不一定就是壞事呢!

　　人不后悔，緊繃的神經之弦何以緩解?生活本就不易，不可能萬事都稱心如意，遂人所愿。也不是人人都有先見之明，都有做好每件事情的把握。既然如此，那么人生磕磕絆絆，遇到挫折、失敗也是在所難免的。那些追求十全十美，不想留有遺憾的人，做任何事都會過于小心翼翼，神經也時刻緊繃著。這樣往往適得其反，把事情辦糟。也就是說，如果一個人不允許自己后悔，那么他的心理壓力就得不到釋放，反而更容易出錯。后悔也是有好處的，它可以緩解壓力與人們過度緊繃的神經之弦。

　　著名女子體操運動員桑蘭，她對自己的要求十分嚴格，從不允許自己失敗和后悔。跳馬本是她的強項，可在一次比賽前，她為了發揮出自己的最佳水平，一遍又一遍地試跳，結果最后一跳時，因神經高度緊張，頭先著地，造成腹部以下高位截癱。假如她當時不這樣過分嚴格苛求自己，允許自己失敗，或許就不會發生這樣的慘劇。事過多年，她才坦言：“不想讓自己失敗和后悔，有時是非常可怕的，我要是少試跳一次就好了。”這也是她給后人總結出的經驗教訓。

　　人不后悔，何以在失敗中吸取經驗和教訓?失敗并不可怕，可怕的是失敗后不吸取經驗教訓。失敗后的后悔，實際上是一種總結經驗教訓的過程。

　　有個海員，因工作需要，他經常晚歸。年邁的父親常等他至深夜，每天都會問：“餓不餓，要不要來碗面?”其實父親是想和兒子聊聊天，但海員并不懂得珍惜，總生硬地拒絕。一天，他接到父親病故的噩耗，可他卻要15天后才能返航，他內心十分愧疚、后悔，因為他從沒和父親好好聊過天，也不曾抽時間多陪陪父親。子欲養而親不在，這是人生最大的'哀痛。幸運的是，他還有母親，有過一次后悔的反思，他放棄了航海員這份高薪的工作，回到了母親身邊。他終于明白，一定不能把對父親的遺憾再留給母親了，他要好好地侍奉母親。

　　俗話說，幸福使人長久單純，不幸卻使人迅速成長。失敗之后的后悔雖然讓人不愉快，但恰恰是這種情緒，才使人明白如何才能讓后悔的事不再發生。

　　掀起“林旋風”的林書豪，也曾經歷過無數次的失敗，甚至險些與NBA擦肩而過。每次比賽后，他總是后悔自己沒能發揮出最佳水平，但他卻能在后悔中總結經驗。終于，在一次主力受傷，自己臨時替補上場時，他抓住了這個寶貴機會，超常發揮了自己的水平，最終一戰成名。

　　因此，后悔不是全無作用的，它就像一帖中藥，雖苦澀，雖不能立即見效，但它溫婉、浸潤，最終能把病醫好。后悔這貼良方，能讓人們在不斷地反省中進步。