淺談如何做班主任工作

         我今年又當上了二年級一個班的班主任，我班上的學生絕大多數是寄宿保育生，年齡小，來自四面八方。如何當好這一班小不點的班主任？我談談自己的體會。

一、做一個“耳聰目明”的班主任

        要想把班上幾十個人的心統一起來，班主任必須對班上的每個人了如指掌。同時，也要讓學生無論什么事，都敢于向班主任匯報，這樣班主任才會“信息靈通，耳聰目明”，也才能有針對性地開展工作。我每次接任新班時，首先訪問原來的班主任，了解一些重點情況；其次是通過問卷、談話等詳細了解學生及家庭情況；最后通過對日常生活、學習等活動的觀察，進一步地了解學生。您現在閱覽的是工作總結網-教學隨筆http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/謝謝您的支持和鼓勵！

         由于我班學生年齡小，又是農村寄宿保育生，膽子小，有什么事情不敢向老師說，因此，我在開學之初就規定：“不論什么事情，都必須向老師匯報。比如生病了、東西不見了、沒吃飯、衣服壞了、缺少文具、犯錯誤違紀等。他自己不說，旁邊的同學發現了也必須向老師匯報。”同時，學生向我匯報的每一個情況我都重視，每一個困難我都盡力給解決。所以，我班上的學生什么事都敢和我說，在工作中還不曾發生因不知情的失誤。

二、做一個真正愛學生的班主任

         對學生的熱愛是順利開展班級工作的前提。愛學生愈深，教育學生的效果也就愈好。班主任要從多方面，一點一滴做起，用自己對學生真摯的、博大的愛，去培養學生健康成長。

        愛學生，就要多給學生以正面教育，諄諄善誘的引導，讓學生不斷發揚自身的優點和長處，學會用積極態度去克服缺點和不足，用一顆充滿友愛、熱情之心，去面對每一件事，每一個人。

        愛學生，就要努力幫助學生解決學生自身的實際問題與困難，特別是對于寄宿保育生更重要，他們面臨的問題會更多一些。要讓他們在學校里感到安全、安心，班主任的工作起著至關重要的作用。有些事情在大人看來是小事，但對于他們來說卻不是小事，甚至會讓他們急得團團轉。我給學生補償過丟失的零用錢，給他們買過缺少的文具，給忘記吃飯的學生做飯，給他們洗過尿濕的褲子，縫補破了口的衣服，給生病的學生弄藥，幫助偷拿別人東西的同學解決問題等。雖然只是一些微不足道的小事，但安慰了學生的心，省去了家長的麻煩與擔心，讓學生得以安心于學校生活，安心于學習。

三、學做輕松的班主任

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