對俄開放戰略下黑龍江省近年來藝術教育現狀討論論文

　　隨著對俄開放戰略的實施，黑龍江省與俄羅斯的經濟、貿易往來，文化、藝術交流活動、人員互動也越來越頻繁。在這樣的背景下，黑龍江省藝術教育也面臨新機遇和新要求。為更好順應這種趨勢，應該創新和完善藝術教育教學活動，構建合理的人才培養體系，創新教學方法，提高藝術教育的人才培養質量，為中俄藝術交流活動的有效開展做出更大貢獻。

　　1 對俄開放戰略下黑龍江省藝術教育的新要求

　　對俄開放戰略的實施，不僅有利于中俄兩國的經濟、貿易往來和文化交流，對黑龍江省藝術教育也提出了更高的要求，主要體現在以下方面。

　　1.1 完善教學課程內容設置

　　藝術教學活動中，要結合對俄開放戰略的要求，完善課程內容設置。教學內容不僅要考慮黑龍江當地的實際情況，更要合理引入俄羅斯藝術教育教學的內容，包括俄羅斯的藝術發展歷程、主要藝術流派及特點、藝術教育現狀及與黑龍江開展交流活動的現狀等。在對這些內容合理設置的前提下，進而有效開展教育教學活動，增進對俄羅斯藝術教育的了解，更好開展文化交流與互動活動。

　　1.2 培養綜合型的藝術人才

　　教學中既要重視中俄兩國藝術教育知識的學習，讓學生掌握藝術交流活動的現狀。同時還要注重俄羅斯語言的學習，培養精通俄語的復合型人才，從而在與俄羅斯藝術交流活動中不受阻礙，更為有效的溝通和交流，促進藝術教育效果和人才培養質量提高。

　　1.3 主動開展合作交流活動

　　黑龍江省應該利用與俄羅斯接壤的地緣優勢，在完善課程內容設置、創新教學方法、培養復合型人才的前提下，主動與俄羅斯開展合作交流活動。例如，舉辦“俄羅斯年”、“中俄教育友好周”大型對俄交流活動，增進聯系，密切任課老師與學生的往來，從而增進相互聯系，促進活動有效開展下去，也有利于藝術教育教學效果和人才培養質量提升。

　　2 對俄開放戰略下黑龍江省近年來藝術教育的現狀

　　在對俄開放戰略背景下，黑龍江省藝術教育取得進步，并且與俄羅斯開展很多的藝術交流活動。例如，黑龍江省成立了中俄電影文化交流中心，建立了十個具有濃厚的俄羅斯文化色彩的旅游園區，開展中俄博覽會等，邀請俄羅斯藝術團進行演出，舉辦俄羅斯油畫高峰論壇。電源、舞蹈、音樂、美術等方面開展交流活動，并組織專家、學者、學生開展交流互動活動，推動藝術教育的完善。這對增進相互了解，更好開展藝術教育教學活動具有重要作用。但目前藝術教育仍然存在不足，主要體現在以下方面。

　　2.1 課程體系尚不完善

　　未能結合對俄開放戰略的時代背景和時代要求，完善課程設置，難以有效適應人才培養需要，對教學活動開展和中俄文化藝術交流產生不利影響。目前，課程設置采用國內一般院校的教材，相應的教材編寫工作沒有得到重視。也忽視引進俄羅斯優質的藝術教育資源，與俄羅斯知名藝術院校的交流合作不夠緊密，對藝術教育活動開展和人才培養質量提高產生不利影響。

　　2.2 教學方法創新不足

　　盡管隨著多媒體技術的應用，任課老師在藝術教育中逐漸重視視頻、音頻、圖畫的應用，為學生帶來直觀形象的感受，有利于學習效率的提高。但藝術教育方法仍然存在創新不足的情況。例如，忽視合作學習法、課堂表演法等的應用，在舞蹈、音樂教學中，不利于增進對俄羅斯藝術文化的了解，也難以讓學生有效融入學習活動。

　　2.3 合作交流存在缺陷

　　不管是任課老師，還是藝術專業的學生，都與俄羅斯教師和學生的交流存在不足，相關的座談會、研討會、講座較少。由此導致的結果是相互間的了解不夠，制約學生藝術技能提升。

　　2.4 實踐教學不被重視

　　由于相互交流存在不足的情況，導致實踐教學活動較少。雖然近些年來，黑龍江省注重增進與俄羅斯的文化交流活動，但文化實踐活動，教學實踐課程仍然不足，在豐富學生藝術文化知識，增強學生的藝術表演技能方面所發揮的作用比較有效，制約教學效果和人才培養質量提高。

　　3 對俄開放戰略下黑龍江省近年來藝術教育的完善對策

　　為彌補藝術教育的不足，根據對俄開放戰略的要求，結合時代背景和人才培養需要，黑龍江省藝術教育中應該采取以下完善措施。

　　3.1 把握學科的特色并完善課程體系

　　注重彰顯藝術教育的學科特色，根據中俄藝術交流和藝術教育的現狀，推動課程內容改革和完善，增強藝術教育的實用性、綜合性、實踐性和創造性。結合對俄開放戰略的要求完善課程設置，將俄羅斯藝術教育的內容設置、教學方法更好融入教材和教學實踐中，從而彰顯學科特色，讓藝術教育更好順應中俄藝術交流需要。更新和完善教材內容設置，明確藝術教育人才培養目標，更好指導中俄藝術交流活動。在藝術專業教學中，可引進俄羅斯的一些課程內容，更新思想觀念，將俄羅斯藝術教育的理念、教學模式融入課程教學中[3]。并組織課堂活動，增進相互了解，開闊學生眼界，增長學生見聞，營造濃厚的藝術教育氛圍，為中俄藝術交流培養優秀的人才。

　　3.2 更新教學理念并創新教學的方法

　　倡導開放、包容的教學理念，營造輕松愉快的教學氛圍，為中俄藝術教育提供有效指導。注重多媒體技術應用，利用視頻、圖像等直觀形象的為學生展示教學內容。重視課堂表演法、合作學習法的應用，對俄羅斯優秀的舞蹈、音樂作品進行分角色表演，并將這些教學內容搬上講臺。從而方便學生理解和接受，為學生帶來直觀的感受，深化學生對俄羅斯藝術教育的理解，為增進相互交流和聯系，提高教學效果和人才培養質量創造條件。

　　3.3 注重師資隊伍的引進與交流活動

　　黑龍江省的高校應該注重與俄羅斯藝術教育、師資方面的交流，與他們的知名藝術院校建立友好、密切聯系，在音樂、美術、戲劇教學方面增進相互了解與合作。例如，每年可以聘請俄羅斯優秀的藝術教育專家來黑龍江省的高校講學，為學生開展鋼琴、油畫、戲劇、芭蕾、素描、色彩設計等方面的教學活動。俄羅斯藝術教育教學活動中，注重發揮學生的主體地位，任課老師講解時間約占20%，而師生課堂互動時間約占80%。同時在教學中也注重游戲教學法、合作表演法的應用，推動藝術教育活動順利進行，教學中應該重視和借鑒。黑龍江省還要打造藝術教育的交流學習平臺，重視藝術教育交流基地建設，為師資隊伍引進，穩固、有效開展師資交流和教學活動創造條件。

　　3.4 組織學生赴俄開展交流學習活動

　　組織學習赴俄羅斯開展藝術交流活動，對他們的藝術教育教學方式，人才培養模式、民族藝術風格有更為全面的了解。并借鑒和學習他們的優點，凝練自己的教學方法與特色課程，實現提高人才培養質量的目的。派遣學生赴俄交流，可采用在國內學習三年，再去俄羅斯學習一年的方式，或者采用學術夏令營的活動方式，從而開闊學生視野，豐富學生的藝術知識，提高人才培養質量，更好開展教學和學習活動。

　　3.5 開展中俄藝術設計實踐合作項目

　　靈活搭接多層次的藝術交流平臺，采用靈活多樣的藝術交流活動形式。例如，舉辦中俄青年聯誼會、中俄青年聯合演出活動等。組織研討會、藝術展覽會、藝術交流文化論壇等。還可以組織策劃中俄大學生藝術聯歡會、俄羅斯藝術大師班、中俄高校藝術交流周，采用聯合展覽、同臺演出、中俄民間藝術展覽會等形式，增進中俄藝術交流，推動藝術教育活動和人才培養質量提升。

　　4 結論

　　在對俄開放戰略的時代背景下，黑龍江省藝術教育面臨新機遇，同時也對藝術教育提出了更高的要求。在這樣的背景下，應該明確教學目標和人才培養需要，創新教學方法，完善課程體系設置，增進兩國藝術教育的任課教師和學生的交流與互動，有效開展實踐教學項目。從而更好順應對俄開放戰略的新要求，培養更多的優秀的復合型人才。

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