- 相關推薦
新時期高職美術教育的論文
1.淺析新時期高職美術教育的現狀和發展策略
1.1徹底更新新時期高職美術教育的觀念和體系
隨著社會的快速發展人們對于高職美術學生的綜合能力的水平要求越來越高，因此在高職美術教學體系中要徹底更新新時期美術教學的觀念和體系就必須要在課程改革中注重提高學生專業技術水平的同時培養學生的綜合能力，強調學生的專業素質同學生的綜合素質相結合，學生的理論知識要與實踐需要相掛鉤，堅持基礎理論為實踐活動服務，理論知識的服務面兒一定要廣闊。高職美術教學中學生自身綜合素質和相應的綜合能力包括學生的表現力、想象力、創造力、觀察力、以及鑒賞力都是新時期高職美術教學體系中中需要重點提高的項目，以保證學生能夠勝任社會對于人才素質能力的種種要求。在學生的綜合能力中對于學生觀察力和創造力的培養是新時期高職美術教育體系改革的重點，通過學生綜合素質的提高，將專業美術知識與社會實踐形成具有創造性的結合，不拘于傳統的美術審美理念，而是符合現代人對于美術作品的欣賞。同時在新時期高職美術教學體系的改革中對于高職美術專業畢業的學生其道德素質也是考核其綜合素質的標準，學生不僅要樹立正確的人生觀和價值觀同時還應該具有較高的道德素養成為對社會有用的人才。
1.2完善和豐富新時期高職美術教育的內容
高職學生的美術教育不一定要求學生都能很熟練的掌握美術創作技巧，也不奢望個個成為美術家，而是希望通過完善和豐富新時期高職美術教育的內容，全面培養學生綜合素質，以提升其在日后就業中的適應力和競爭力。在高職美術專業理論基礎課中，可以開設中外美術史及作品欣賞、創作理論、藝術概論。現代文學與古典文學等課程，增加對中外藝術家思想及作品的全面深入了解，培養學生綜合審美能力。素描教學作為美術、設計教學的基礎性環節，在美術、設計教學中的地位及其作用已毋庸質疑。學生通過這種繪畫形式和過程能夠獲得對自然形態的明確、強烈的體驗，并協調觀察與表現的一致性，從而形成對造型要素的初步認識。
1.3注重新時期高職美術教育的實習和活動環節
高職美術教育中理論和實踐的脫節是當前面臨的重要問題。強化美術實踐，開展豐富的美術活動不僅能增強動手能力，還能讓學生在技術與材料中找到新的靈感，今后需要注重新時期高職美術教育的實習和活動環節，這對將來美術專業學生進入社會后能加速適應社會，具有更強競爭實力息息相關。構建基于美術專業實習的教學體系，是突出高職美術教育特色，確保人才培養目標與人才培養質量的關鍵一環。實踐證明，這幾年具有較高的職業素質和過硬的專業技能的美術專業畢業生能夠受到廣告公司、裝飾工程公司、工藝美術廠、影樓、玩具廠等企業的熱烈歡迎。學校可以鼓勵學生成立美術社團，通過這些社團括動形成個性培養的開放式學習環境，滿足層次性需求，為學生提供個性發展的空間，開闊學生的視野。同時，僅靠校內實習場地已難以滿足美術實訓教學的需要，校外美術實習基地是學生直接參加生產和實際工作，進行現場頂崗仿真實習的場所。
2.結語
總之，隨著社會的快速發展，社會對于人才水平的要求也在不斷提升，綜合素質和專業素質的高水平學生是人才評定的重要標準，這樣的人才才具有社會的競爭力，符合社會積極向上的發展態勢。高職美術教學體系的改革要認清當前的現狀和出現問題，以社會的需要為標準創新教學模式，完善教育體系培養高素質的美術專業人才。
【新時期高職美術教育的論文】相關文章：
新時期少兒美術教育研究論文05-02
關于高職學生美術教育的論文05-02
新時期高職教育改革創新論文05-02
關于新時期高職內涵建設路徑探析論文05-02
試析新時期高職院校內涵發展策略論文05-03
試論新時期高職學生思想教育方法的創新論文05-02
新時期高職院校新生班主任工作核心詞的論文05-02
高職美術教育改革及專業人才培養論文05-02
高師美術教育的論文05-03