- 相關(guān)推薦
新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)的“三忌”與“三宜”
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《課標(biāo)》）的出臺，給數(shù)學(xué)教育注入了新的血液，同時也給全體數(shù)學(xué)教師帶來了挑戰(zhàn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的理念。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)是：脫離生活多、聯(lián)系實際少，被動接受多、自主探究少，機(jī)械訓(xùn)練多、有效實踐少。這樣的教學(xué)，缺乏生機(jī)與活力，很難適應(yīng)新課程的教學(xué)理念。如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為“舊瓶裝新酒”，迎合學(xué)生的胃口，讓學(xué)生“喝”起來有“味”，學(xué)起來樂此不疲呢？這就應(yīng)該落實《課標(biāo)》中的新理念，從根本上改革學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方式，讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)出“新”的活力。
一、忌脫離生活、宜聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以往我們的數(shù)學(xué)教學(xué)都存在著不同程度的照本宣科現(xiàn)象。這樣教學(xué)，使學(xué)生對新知識缺乏欲望與需求，往往會產(chǎn)生消極被動的心理。《課標(biāo)》在“基本理念”中指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實、有意義的、富有挑戰(zhàn)性，”在教學(xué)建議中指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)。”因此，我們要把教學(xué)植根于生活，將枯燥、乏味的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系起來，精心設(shè)計出趣味橫出的問題情境，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。
如：教學(xué)“小數(shù)的大小比較”，有位教師不是按課本那樣生硬地拿出兩個小數(shù)讓學(xué)生比較大小，而是聯(lián)系學(xué)生的生活實際，巧妙地設(shè)計出一個打擂臺的情境，把學(xué)生 分成擂主、攻擂者、裁判組三個角色進(jìn)行教學(xué)。
師：今天我們來打擂。第一場開始。
擂主1.37上場：“小數(shù)的位數(shù)
[1] [2] [3] [4]
【新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)的“三忌”與“三宜”】相關(guān)文章：
幼兒飲食的宜忌05-02
對新課標(biāo)理念下化學(xué)實驗教學(xué)的幾點思考05-01
閱讀教學(xué):把握對話的宜與忌04-29
新課標(biāo)理念下美術(shù)學(xué)習(xí)方式初探05-01
撰寫求職信的宜與忌04-26
春節(jié)宜忌04-29
提醒：水痘患兒的飲食宜忌05-01
小兒遺尿癥的飲食宜忌05-02