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四川省高校體育教學(xué)改革的趨勢及建議的論文
【摘要】高校體育教育是高校教育的重要組成部分，對個人和社會，乃至國家體育、教育事業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。本文對四川省高校體育教學(xué)改革進行研究，分析其發(fā)展趨勢，擬提出若干建議為我省高校體育教學(xué)改革所參考。
【關(guān)鍵詞】高校體育 教學(xué)改革 趨勢 建議
如何培養(yǎng)出大批面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，具有競爭意識、創(chuàng)新能力、奉獻精神的高素質(zhì)大學(xué)生已成為當(dāng)代教育改革與發(fā)展的主流。這就要求我們在全面推進素質(zhì)教育的新形勢下，積極進行高校教學(xué)改革與創(chuàng)新。高校體育是高校教育的重要組成部分，對個人和社會，乃至國家體育、教育事業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。在高校教學(xué)改革的大背景下，進行體育教學(xué)改革，必須從宏觀上順應(yīng)新時期國家對人才的需求以及結(jié)合當(dāng)前社會實際進行分析，才能把握高校體育教學(xué)改革發(fā)展的大趨勢。
1 四川省高校體育教學(xué)改革的趨勢
1。1 體育教學(xué)以終身健身為指導(dǎo)思想
終身健身思想是一種全新的教育觀念，是現(xiàn)代體育教學(xué)重要的發(fā)展方向，對高校體育教學(xué)改革有著深遠的影響。在當(dāng)前的體育教學(xué)中，教師應(yīng)充分認識到學(xué)校體育在教育中的作用，在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的素質(zhì)教育過程中，強調(diào)健康第一，全面推進素質(zhì)教育，重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高和體育能力的培養(yǎng)。體育教學(xué)改革要立足現(xiàn)實，著眼未來，以終身健身思想為指導(dǎo)，增強學(xué)生的終身鍛煉意識，使之在進入社會后都具有健身意識，在任何時候和任何情況下，都能自覺、獨立自主地堅持身體鍛煉，視健身活動為生活中不可缺少的一部分。
1。2 體育改革向符合現(xiàn)代學(xué)生的特點與需求的方向發(fā)展
近幾年來，隨著《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布實施，我省高校體育改革在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織形式上都取得了一定成就，很大程度上滿足了學(xué)生多樣化的體育需求，培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣，活躍了學(xué)習(xí)氣氛。大學(xué)生的身心發(fā)展日趨成熟，世界觀、價值觀正在逐步確立，并且已經(jīng)掌握了一定的社會規(guī)范，有著較強烈的獨立意識，具有較高智力發(fā)展水平，在教育過程中具有較強的主動性。
1。3 改革教學(xué)內(nèi)容和方法，實現(xiàn)應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變
體育課程教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)是大家喜歡的、有利于全體同學(xué)參與的、適合群體性鍛煉的體育項目。受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的感觸或枯燥無味，或望而生畏。對此，高校體育有必要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各校的具體情況，重新建構(gòu)教學(xué)體系。如：豐富教學(xué)內(nèi)容；注重體育知識和健身方法的傳授；保持或更新原有的競技體育內(nèi)容：在繼續(xù)加強傳統(tǒng)的籃球、排球、足球、田徑等競技體育項目教學(xué)的同時，將乒乓球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、健美運動、體育舞蹈等競技體育項目，充實到高校體育教學(xué)中。
1。4 調(diào)整體育專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，加強對學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng)
隨著我省社會經(jīng)濟改革的不斷深入，體育也在不斷改革和發(fā)展，社會對體育人才的需求也在發(fā)生巨大變化。長期以來，體育專業(yè)教育都是以體育教育和運動訓(xùn)練為主體。這樣的專業(yè)分布已經(jīng)不能滿足市場經(jīng)濟對體育人才的需求。因此，有必要調(diào)整高校的體育專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置。在專業(yè)設(shè)置方面，要加強體育經(jīng)營管理和社會體育專業(yè)的建設(shè)，加強基礎(chǔ)學(xué)科和實用學(xué)科的建設(shè)，以拓寬學(xué)生知識面并提高能力；在課程設(shè)置方面，要擴修課的比例，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分挖掘潛能，使學(xué)生能夠結(jié)合自己的興趣和未來的志向進行自主學(xué)習(xí)，這對發(fā)掘?qū)W生的潛力，實現(xiàn)終身體育都有重要意義。
2 對四川省高校體育教學(xué)改革的建議
2。1更新觀念，確立大學(xué)生健康發(fā)展培養(yǎng)模式
我省高校體育要堅持“健康第一”的體育教育指導(dǎo)思想；深刻領(lǐng)會體育教學(xué)改革的重要意義，上級主管部門除制定完善的學(xué)校體育評估標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)組織學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和體育教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的精神，深刻領(lǐng)會其重要意義，讓他們充分認識到高校體育教學(xué)是一門以實踐活動為主要手段，以增進學(xué)生身心健康為主要目的基礎(chǔ)課程，是學(xué)校教育和學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展人才的重要途徑。
2。2 改革教材體系，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教學(xué)方法的實質(zhì)是通過某種有效的形式、手段來達到體育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。在教學(xué)方法上，長期以來強調(diào)教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位，學(xué)生處于被動的學(xué)習(xí)地位。因此，在教學(xué)上應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分照顧學(xué)生的興趣和特長，提倡學(xué)生自我評價和相互評價，創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣、成功和滿足，從而引導(dǎo)學(xué)生增強體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2。3 加強師資培訓(xùn)，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平
教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課質(zhì)量，直接影響教學(xué)的效果。因此，在我省高校體育教學(xué)改革中應(yīng)重視學(xué)科梯隊建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。對部分思想素質(zhì)較高，有一定學(xué)術(shù)造詣，肯于鉆研和善于團結(jié)人的中青年體育教師，充分培養(yǎng)與扶持。發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，帶領(lǐng)中青年教師切磋教學(xué)技藝，營造重視教學(xué)的良好風(fēng)氣。采用“走出去”和“請進來”的辦法，有計劃分批期定向培養(yǎng)，加強教師的進修與深造。
2。4 創(chuàng)造積極的教學(xué)情境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，合理的利用現(xiàn)代化教學(xué)手段
體育教學(xué)過程中，必須注意營造愉悅的教育情境與寬松的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，增進學(xué)生對體育教學(xué)的心理認同，使他們通過積極參與、體驗樂趣、感受效果和享受成果，養(yǎng)成愛好體育，主動、積極地參與體育活動的習(xí)慣，并將“終生體育”思想落到實處。因此，注意創(chuàng)造積極的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)環(huán)境，是教學(xué)改革中應(yīng)予重視的重要內(nèi)容。
2。5 努力改善場地器材設(shè)施，充分挖掘和利用自然條件
運動場地、器材不足是當(dāng)前我省大學(xué)中普遍存在的問題，學(xué)校應(yīng)從實際出發(fā)，采用多種渠道解決實際困難，因地制宜，創(chuàng)造條件，讓課程改革能健康實施。一方面爭取上級主管部門加大改善場地與器材上的經(jīng)費投入。另一方面要充分發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，爭創(chuàng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，開展學(xué)生喜愛的體育特色活動。爭取行政支持，改善辦學(xué)條件，增添一定的體育教學(xué)設(shè)施、器材等，確保體育活動正常開展。
參考文獻
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