重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察

兒歌與幼兒音樂能力的培養下

時間:2023-04-30 15:27:30 音樂論文 我要投稿
  • 相關推薦

兒歌與幼兒音樂能力的培養(下)

    七、感知句式結構

兒歌與幼兒音樂能力的培養(下)

    感知句式結構的能力既是幼兒理解音樂的基礎,又是培養創作能力的基礎。我們可以結合兒童的朗讀培養 幼兒的句式感覺,這種練習宜選擇問答式兒歌。例如:

    什么上山吱妞妞? 陽子搜集整理

    !什么上山吱妞妞?什么下山亂點頭?

    !小車上山吱妞妞,小兔下山亂點頭。

    !什么有頭沒有尾?什么有尾沒有頭?

    !青蛙有頭沒有尾,狗尾草有尾沒有頭。

    !什么有腿家中坐?什么沒腿游五洲?

    !凳子有腿家中坐,輪船沒腿游五洲。

    海水 劉饒民

    !海水海水我問你:你為什么這么藍?

    !海水笑著來回答:我的懷里抱著天。

    !海水海水我問你:你為什么這么咸?

    !海水笑著來回答:因為漁民流了汗。

    還有劉饒民的《春雨》、水水根的《打電話》、解明的《國旗紅》以及傳統兒歌《對花謠》等,都可以作 為感知句式結構的練習材料。

    八、感知力度的強弱、聲調的高低

    和唱歌一樣,兒歌的朗讀也可以表現出力度強弱、聲調高低的變化,因此在音樂教學中可以結合兒歌感知 力度的強弱、聲調的高低。例如可選擇并列句式的兒歌進行力度強弱對比的練習。練習時,最好能配合身體動 作來表現力度的強弱,如強句伴隨張開雙臂的動作,弱句伴隨雙手交叉在胸前的動作。有時可按照教師出示的 力度符號卡片表現相應的力度變化。如朗讀兒歌《“小太陽”》時,可以采用一句強、一句弱的方法來練習。

    “小太陽” 張繼樓

    !寶寶說聲要起床,鬧得全家個個忙;

    !奶奶給他疊被子,爺爺給他牽蚊帳;

    !爸爸給他套襪子,媽媽給他穿衣裳;

    !外公給他煮牛奶,外婆給他加白糖;

    !叔叔給他切面包,嬸嬸給他抹果醬;

    !小貓咪咪也來幫,叼只襪子跳上床。

    !九顆“行星”團團轉,圍著一個“小太陽”。

    !利用兒歌也可以進行聲調高低的對比、變化練習,例如《大熊》和《小燕子造房子》:

    大熊 水飛

    !大熊大熊,兩手空空!

    !春暖花開,爬出樹洞;

    !夏天撈魚,玩水游泳;

    !秋來偷蜜,惹惹小蜂;

    !冬天冰封,爬進樹洞。

    !大熊大熊,兩手空空。

    小燕子造房子 潘仲齡

    !燕子,造房子。

    !要銜多少泥?

    !要飛多少里?

    !沒人催,沒人逼,

    !一口一口不容易,

 

[1] [2] 

【兒歌與幼兒音樂能力的培養下】相關文章:

如何培養幼兒音樂審美能力04-29

試論小班幼兒音樂能力的培養的論文04-27

音樂創新能力的培養04-29

以音樂游戲培養幼兒生活自理能力論文04-27

關于幼兒能力的培養04-02

培養學習能力提高數學素養(下)04-30

淺談幼兒觀察能力的培養04-28

怎樣培養幼兒的語言能力04-29

培養幼兒書寫名字的能力04-29

幼兒合作意識與能力的培養04-29

主站蜘蛛池模板: 宜黄县| 长沙市| 苏尼特右旗| 克东县| 沐川县| 宁津县| 安平县| 金门县| 兴文县| 林西县| 雷州市| 乐至县| 台江县| 平南县| 贵港市| 洞头县| 锡林浩特市| 阳新县| 固始县| 宿松县| 刚察县| 岑巩县| 理塘县| 威宁| 佛坪县| 会宁县| 蒲城县| 武隆县| 封丘县| 汾西县| 阿拉尔市| 堆龙德庆县| 泰顺县| 凤庆县| 肥西县| 呼图壁县| 阳新县| 澄江县| 肇庆市| 彭水| 惠州市|