展開想象，把畫面寫具體

展開想象，把畫面寫具體 （150024）  黑龍江省哈爾濱第三發電有限責任公司小學：姜廣生 看圖寫文是小學階段常見的一種文體，除要求學生把畫面的內容寫具體外，還要求學生仔細想一想畫面上內容是怎樣發生的，即事情的起因。此外還要使所寫的故事有一個完整的結局，即要寫好結尾。怎樣才能寫好看圖作文呢？我認為應注意以下幾點： 1）              要認真讀圖。即弄清圖意，這是做好看圖作文的首要條件。 ①     要看清圖的內容，即把畫面上的時間、地點、人物、事件弄清楚。《小花 狗看門》這篇看圖作文，同學們可以根據畫面反映的特點確定時間、地點;人物有小花狗、蠶寶寶、信鴿;在敘述事件時，要應交代清楚小花狗溜出去玩的時候和蠶寶寶 、小信鴿說了些什么？ ②     要看清圖中所顯示的內容的主次，《小花狗看門》是一篇多幅圖的看圖寫 文，一定要判斷哪幅圖是陳述的重點，決不能把次要的當作主要的。判斷錯了，寫成的文章就會喧賓奪主了。本文應把小花狗和蠶寶寶、小信鴿說了些么作為重點去寫。     ③要看清楚圖的中心。圖的主次看清了，一般地說，它的中心也就清楚了。但是，有的看圖作文的題目往往是指明其中心事件，并不是文章的中心思想或主題思想。因此，看清圖的中心還應包括弄清文章的中心思想這個要求。本文通過對話描寫，將蠶寶寶、小信鴿對工作盡職盡責和小花狗貪玩的特點再現出來，使小讀者讀了懂得做事要專一的道理。 2）    要細致地想圖。 先把故事想清楚了，才能寫出畫外之“畫”。圖上的一切畢竟是靜止的，要把 它們都寫活，我們就應根據圖所提供的“已知條件”（小花狗溜出去玩，遇見了蠶寶寶、信鴿），聯想出它的“未知條件”（小花狗和蠶寶寶、信鴿說了些什么，后來小花狗又是怎樣做的？）。特別是有幾幅圖的，就更要把圖與圖之間的內在聯系處理好，否則，寫出的作文會支離破碎，不成其文章。 3）    要清楚地表達，即把圖寫活。 這與其它形式的作文要求一樣。你看圖再細致，想得再周密，寫不清楚，就 會前功盡棄。本文可以按照小花狗的行蹤來安排文章的結構，就會將文章的內容有條理地交代清楚了。 希望同學們展開想象的翅膀，寫出成功的習作來！   　【看圖提示】     1  小花 狗 溜 出 去 玩 的 時 候，在 路 上 遇 見 了 誰？  它 們 在 干 什 么？小 花 狗 和 蠶 寶 寶 、小 信 鴿 說 了 些 什 么？     2小 花 狗 聽 了 蠶 寶 寶 和 小 信 鴿 的 話 之后，又 是 怎 樣 做 的？   小  花  狗  看 家 150024  哈爾濱第三發電有限責任公司小學二年級：姜　來　　 一 天，看 門 的 小 花 狗 趁 主 人 還 沒 回 來 的 時 候，就偷 偷 地 溜 出 家 門 到 外 面 去 玩 了。　 當 小 花 狗 經 過 蠶 寶 寶 家 的 門 口 時，它 看 見

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