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唯其真教方能真學-反思《海燕》教學
我曾應邀作高爾基的散文詩<海燕>公開課.這是一個地區規模較大的教研活動,聽課者達數百人.這次研究活動的主題是"如何喚醒學生語文發展的自我意識",應該說是有價值、有分量的.課改的關鍵在于發揮學生學習過程中認識和發展的主體作用,而發揮主體作用的關鍵在于學生自我意識的覺醒.主辦者希望以這堂課為范例昭示這一課改理念.
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