海船船員適任評估改革初探

針對目前在船員連任評估中比較突出的客觀性、實用性和可追溯性等問題,以三、二副評估為例,采取基于工作過程課程設計方法.深入分析適任評估中問題產生的原因,論述評估內容、評價標準和評估過程四項改革措施.

作 者： 董遠志 DONG Yuan-zhi   作者單位： 青島港灣職業技術學院,山東,青南,266414  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 26(3)  分類號： U676.2  關鍵詞： 高級船員   適任評估   改革模式  

【海船船員適任評估改革初探】相關文章：

第47期海船船員適任考試分析04-27

新的海船船長適任評估大綱和規范述評04-28

改進適任評估模式 提高船員操作能力04-27

基于船員適任考試的輪機工程基礎教學初探04-26

對船員實操評估的改革與建議04-27

海員適任培訓評估考試體系研究04-28

股權分置改革中法人股價值評估方法初探04-26

中學體育改革初探04-29

朱熹鹽業管理改革思想初探04-29

高職美術教學改革初探04-30