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同情地理解、抽象地繼承與綜合地創(chuàng)新--略論20世紀(jì)護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的方法

時間:2023-04-26 13:25:54 教育教學(xué)論文 我要投稿
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同情地理解、抽象地繼承與綜合地創(chuàng)新--略論20世紀(jì)護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的方法論智慧

中華傳統(tǒng)人文在20世紀(jì)經(jīng)歷了異?部赖拿\(yùn),但富有歷史責(zé)任感的思想家也在中西古今之爭的語境中培塑了護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的方法論智慧.首先,同情地理解風(fēng)雨飄搖中的中華傳統(tǒng)人文,決定了"友"(同情性)是我們護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的情感基點(diǎn);其次,抽象地繼承中華傳統(tǒng)人文的合理內(nèi)核,決定了"取"(選擇性)是我們護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的理智途徑;最后,綜合地創(chuàng)新既與傳統(tǒng)一脈相承、又與現(xiàn)代密不可分的中華民族文化,決定了"得"(主題性)是我們護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的意志目標(biāo).20世紀(jì)護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的方法論智慧,在新的世紀(jì)中有著至關(guān)重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義.

同情地理解、抽象地繼承與綜合地創(chuàng)新--略論20世紀(jì)護(hù)守中華傳統(tǒng)人文的方法論智慧

作 者: 楊海文   作者單位: 中山大學(xué),學(xué)報編輯部,廣東,廣州,510275  刊 名: 南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報  英文刊名: JOURNAL OF SCHOOL OF CHINESE LANGUAGE AND CULTURE NANJING NORMAL UNIVERSITY  年,卷(期): 2004 ""(4)  分類號: G02  關(guān)鍵詞: 同情地理解   抽象地繼承   綜合地創(chuàng)新   護(hù)守中華傳統(tǒng)人文   方法論智慧  

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