維果茨基最近發展區理論及其對語文閱讀教學的啟示

該文探討了維果茨基的"最近發展區"理論及其涵義,揭示了這一理論對我國語文閱讀教學的啟示.

作 者： 甘健   作者單位： 重慶師范大學,文學與新聞學院,重慶,沙坪壩,400047  刊 名： 樂山師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2005 20(3)  分類號： G0  關鍵詞： 維果茨基   最近發展區   語文閱讀教學  

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