身心靈的全面安頓-生命教育視野的災后救助

生命教育將個人生命看成是身、心、靈的和諧整體.健康而有意義的生命,應該是在身、心、靈的層面都健康和諧,同時身、心、靈彼此還要和諧而獲得提升.對于經受嚴重災害創傷的學生來說,實際上,其生命的身、心、靈三個層面都遭遇到了不同程度的傷害.因而,對他們的救助也應該是生活上的物質幫助、心理上的慰藉安撫以及精神上的超拔提升等綜合救助.

作 者： 章周炎   作者單位： 浙江傳媒學院學工部,浙江杭州,310018  刊 名： 思想理論教育（下半月行動版）  英文刊名： SIXIANG LILUN JIAOYU（XINGDONG BAN）  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

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