關(guān)于呼倫貝爾地區(qū)四少民族中學(xué)生斷面文化傳承的差異性調(diào)查研究

文章闡釋了對(duì)呼倫貝爾地區(qū)四少民族中學(xué)生文化傳承影響因素的差異性進(jìn)行調(diào)查研究的必要性和意義,從多個(gè)視角對(duì)四少民族中學(xué)生文化傳承影響因素的差異性進(jìn)行比較,對(duì)其產(chǎn)生差異的原因進(jìn)行了探索性分析,并就四少民族中學(xué)生文化傳承層面提出相應(yīng)建議與對(duì)策.

作 者： 杜國(guó)民 高淑清   作者單位： 杜國(guó)民(呼倫貝爾學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院,內(nèi)蒙古,海拉爾,021008)

高淑清(遼寧師范大學(xué),大連,116029) 

刊 名： 呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HULUNBEIER COLLEGE  年，卷(期)： 2009 17(6)  分類號(hào)： G03  關(guān)鍵詞： 四少民族   中學(xué)生   文化傳承   差異性  

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