與專業實踐相結合的大學生創新實驗

結合校園環境質量調查,應用學生所學的專業知識,提出了針對渤海大學人工湖的水質狀況進行分析調查的實驗課題.學生自組實驗小組,通過創新實驗的模式,利用課外時間完成對人工湖水質的不間斷檢測.通過實驗,學生的創新能力和實踐能力有了明顯的提高,切實提高了學生的科學研究素質.同時,學生小組自行設計監測方案,對校園人工湖水進行了適當的監測,對受損的人工湖提出了簡易修復的建議.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實驗科學與技術  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G642·423 X832  關鍵詞： 創新   教學模式   環境質量  

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