充分優化農村小學美術課程資源的研究

教師是一種最大的資源,美術課程資源需要美術教師去組織、去開發、去利用.在農村小學美術教育教學過程中,經常會遇到家庭教育環境和學校教學設備等因素給學生學習美術課程帶來困擾.首先要提高認識,取得家長對學生學習美術課程的支持;其次要克服困難,不斷充實農村小學美術教育教學設備.只有解決好阻擾學生學習美術課程的矛盾,才能使美術課程教學資源從真正意義上得到調控和優化.

作 者： 張永權   作者單位： 隴南師范高等專科學校,甘肅成縣,742500  刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分類號： G623.75  關鍵詞： 美術課程   課程資源   美術教師  

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