常態(tài)課教學(xué):教育教學(xué)質(zhì)量的根基

常態(tài)課中,教師的教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)突出了原生態(tài)的特點(diǎn);學(xué)生的認(rèn)知狀態(tài)、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)心理突顯出真實(shí)性.常態(tài)課成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵性因素.

作 者： 王紅   作者單位： 北京市西城區(qū)教育委員會(huì)  刊 名： 北京教育（普教版）  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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