一條主線、三個層面實踐教學體系探索

結合無錫職業技術學院的"一條主線、三個層面"實踐教學體系的實踐過程以及取得的成效,從理論和實踐角度提出了可供其他高職院校參考和借鑒的實踐教學模式,以進一步提升應用型人才培養水平.

作 者： 俞林   作者單位： 無錫職業技術學院  刊 名： 職教論壇  PKU 英文刊名： VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： G712  關鍵詞： 實踐教學   體系   創新  

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