關(guān)于雙師熱的冷思考

目前,在我國高職教育中,無論是教育主管部門還是學(xué)校本身,乃至在教學(xué)水平評估中,都存在著對"雙師型"教師的過熱追捧,"雙師"的作用被高估了.文章從"雙師"提出的背景、實際標(biāo)準(zhǔn)的下降兩方面分析了"雙師"存在的問題,指出必須正確認(rèn)識"雙師",樹立全新的"雙師"理念.

作 者： 袁定明   作者單位： 重慶三峽職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系教務(wù)處,重慶,404001  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號： G715  關(guān)鍵詞： "雙師型"教師   高職   師資建設(shè)  

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