淺議高等職業教育中八種精神的培養

課堂教學對培養學生的能力和素質有重要作用,高等職業教育不能滿足于傳授知識,更重要的是培養學習的精神、創造的素質和能力.職業教育有八種精神值得培養,其中探索、創造精神為首.

作 者： 童燕順 余秀豐   作者單位： 上饒職業技術學院管理系  刊 名： 教育與職業  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： G711  關鍵詞： 高職教育   教學   教育思想   精神   附加價值  

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