分段法在中醫院手術室護理帶教中的應用

將手術室的整個護理帶教分為3個階段,每一個階段有不同的教學內容、教學方法,并制定不同的教學目標、教學重點及考核標準.其內容包含中醫及現代醫學兩個部分."分段法"的優點是因材施教,體現了個性化教育的優點,使得臨床教學更加規范、條理性更強,因此教學效果更好.

作 者： 陳愛茜   作者單位： 廣州中醫藥大學第一臨床醫學院,廣東,廣州,510405  刊 名： 中醫藥導報  ISTIC 英文刊名： GUIDING JOURNAL OF TCM  年，卷(期)： 2007 13(10)  分類號： G64  關鍵詞： 分段法   中醫護理   教學  

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