公平的基點:中國城鄉教育統籌改革的路徑思考

教育公平是社會公平的基礎和民族振興的基石,統籌城鄉教育綜合改革是實現教育公平和提升教育效率的關鍵環節.在城鄉教育治理的總體思路下,梳理和反思當前統籌城鄉教育綜合改革理論研究的進路和誤區,探索城鄉教育布局、經費、師資、辦學、管理、幫扶六個方面的核心統籌治理要素,提出相關建議,以期推進城鄉教育統籌發展.

作 者： 李濤 LI Tao   作者單位： 西南政法大學,政治與公共事務學院,重慶,400031  刊 名： 遼寧師范大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 32(3)  分類號： G40  關鍵詞： 城鄉教育   公平治理   統籌城鄉教育   路徑思考  

【公平的基點:中國城鄉教育統籌改革的路徑思考】相關文章：

統籌兼顧,促進教育公平04-29

重慶交通統籌城鄉發展的戰略思考04-27

統籌城鄉發展五要點04-30

中國語境的教育公平核心新治理:一個統籌教育論的批判—詮釋框架04-30

錦江城鄉統籌的調研報告04-27

促進農村教育公平發展的幾點思考04-29

對社會公平的理性思考04-26

窮縣也要辦出好教育-統籌城鄉教育均衡發展的云和樣本04-29

城鄉統籌發展農村文化建設04-27

統籌城鄉的地圖應用調查分析04-28