基于任務驅動的分級競爭模式計算機實驗教學研究

通過基于任務驅動的分級競爭模式教學法可以全方位提高學生利用計算機解決問趣的能力.該方法為高校計算機基礎教育的實驗教學發展做出了有益的探索.

作 者： 汪靖 林植 劉光蓉 Wang Jing Lin Zhi Liu Gnangrong   作者單位： 武漢工業學院計算機與信息工程系,湖北,武漢,430023  刊 名： 電腦學習  英文刊名： COMPUTER STUDY  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G424  關鍵詞： 任務驅動   競爭   分級   教學方法   計算機實驗  

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