論醫學機能實驗教學改革

改革基礎醫學教育階段生理學、病理生理學、藥理學的實驗教學,開設醫學機能綜合實驗,探索以基本實驗為基礎、綜合實驗為核心、學生設計為主要考核內容,集3門課程實驗及相關理論為一體,涵蓋科研基本方法與技能的新型醫學機能實驗教學模式,培養學生綜合運用醫學知識的能力及思維能力.

作 者： 王玨輝 董忠生 韓桂英 沈曉君   作者單位： 王玨輝,董忠生,韓桂英(鄭州鐵路職業技術學院,河南鄭州,450052)

沈曉君(河南中醫學院,河南鄭州,450008) 

刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010 28(6)  分類號： G420  關鍵詞： 醫學教育   機能實驗學   教學改革  

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