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構建多元評價體系培養高專學生寫作素質
培養高專學生的寫作素質是素質教育的要求之一.而評價體系在培養學生寫作素質中所發揮的作用不容忽視.評價體系建構包括:教師采取積極評價方法,激勵學生,培養學生寫作的自信心,激發學生寫作興趣,用鼓勵性評價引導學生以提高學生思想素質;在寫作教學中采取以學生為主體的自主評價方法,提高學生文化科學素質和寫作能力.另外,以社會為舞臺的群體評價,也在提高學生的寫作素質方面發揮重要作用.
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