文科碩士生培養(yǎng)理念選擇

由于學(xué)科特點(diǎn)、導(dǎo)師治學(xué)方式存在差異等原因,文科碩士生培養(yǎng)理念表現(xiàn)出不同的價(jià)值取向.這種培養(yǎng)理念表現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式、論文標(biāo)準(zhǔn)等四個(gè)方面.碩士生學(xué)習(xí)應(yīng)該有質(zhì)的變化,即接受科研訓(xùn)練而非繼續(xù)灌輸知識(shí);科研訓(xùn)練過(guò)程重于結(jié)果,不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)所謂的創(chuàng)新和突破.

作 者： 袁祖望 YUAU Zuwang   作者單位： 暨南大學(xué)管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所  刊 名： 學(xué)位與研究生教育  PKU CSSCI 英文刊名： ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(5)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 文科碩士生   培養(yǎng)理念   培養(yǎng)  

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