淺析初中英語教學中情感因素的效應

中學英語課堂教學是提高學生學習英語興趣的重要途徑,也是提高英語教學質量的關鍵.教師在課堂上如何教,學生在課堂上怎樣學,一直是研究者探討的重要問題.但是隨著時代的變化,學生的自身特點和學習動機也有了一定的變化,發覺和利用情感因素進行英語教學,是提高英語教學成果不可或缺的重要課題.

作 者： 吳婧   作者單位： 江蘇省淮安市楚州區馬甸中學,江蘇淮安,223242  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.41  關鍵詞： 初中英語   情感因素   作用  

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