差異的世界:大學排名的全球調查

本文研究了全球19個大學排行榜,描述了排行榜作為質量評價手段是如何運作的,詳細討論了現有排名系統使用的質量指標并歸納出在排名上存在的不同地域模式.本文發現,世界上的主要排行榜之間沒有多少聯系,它們采用差別很大的指標和權重來評估大學.但是,有一些大學,無論是用何種的指標和權重,都會居于排行榜的前列.本文還探討了與目前流行的嚴格按分數高低排名的"排行榜"不同的做法,并得出了結論.

作 者： 亞歷克斯·埃舍爾 馬斯莫·薩維諾 王亞敏 侯書棟 李立國   作者單位： 亞歷克斯·埃舍爾,馬斯莫·薩維諾(教育政策研究院,多倫多,加拿大)

王亞敏,侯書棟,李立國(中國人民大學高等教育研究室) 

刊 名： 清華大學教育研究  PKU CSSCI 英文刊名： TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION  年，卷(期)： 2006 27(5)  分類號： G646  關鍵詞： 大學排名   全球調查   差異  

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