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嵌入式系統實驗教學體系的探索與研究
分析了嵌入式系統的教學現狀及課程特點,采取任務驅動的方法,按照三個層次的實驗教學體系組織實驗教學.實踐表明,該方法提高了工科學生實際動手能力、強化工程實踐素質、有效培養創新意識和綜合能力,更符合高校培養應用型和開發型人才的目標,符合市場的人才需求.
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