高等職業教育課程文化研究

高等職業教育的課程文化具有方向性,體現著社會文化的進步.在很大程度上,它是決定高職教育質量的重要因素之一.課程文化作為現代學校文化的重要內容,作為學校教育活動的生存方式,形成了課程文化的目標、內容及實施三個層次.

作 者： 黃靜瀟 李映強 石大立   作者單位：   刊 名： 廣東教育（職教版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(1)  分類號： G71  關鍵詞： 高等職業教育   課程   課程文化  

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