師范院校《大學計算機基礎》分級教學改革初探

受城鄉經濟發展不平衡等因素的影響,大學新生入校時所具備的計算機基礎知識差異很大.為了讓<大學計算機基礎>課程的教學能適應新形勢的變化,本文提出了分級教學的改革模式.文章在探討了新形勢下師范院校<大學計算機基礎>課程分級教學必要性的基礎上,結合師范院校自身的辦學特點,進行了一系列的改革實踐.

作 者： 張燦龍 張超英 張蘭芳 ZHANG Can-long ZHANG Chao-ying ZHANG Lan-fang   作者單位： 廣西師范大學,計算機科學與信息工程學院,廣西,桂林,541004  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G642  關鍵詞： 師范院校   大學計算機基礎   分級教學  

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