對于歷史教學論從史出的思考

初中歷史教學要使學生了解歷史,掌握史實.新大綱著重指出,要堅持歷史學科的特點,在教學中貫徹史論結合,論從史出的原則.本文作者就自己的教學經驗談談"論從史出"在教學中的運用.

作 者： 程維玉   作者單位： 甘肅省會寧縣土高中學,甘肅會寧,730700  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.5  關鍵詞： 初中歷史教學   論從史出   歷史信息  

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