合作學習在高校體育專業體操普修課中的實驗性研究

本文作者運用文獻法、問卷調查法和實驗法,將合作學習模式應用于體操普修課教學.實驗結果表明:采用合作學習模式進行教學對同伴關系、學習興趣、技術等方面與傳統教學相比有差異顯著.

作 者： 李勛   作者單位： 衡水學院體育系,河北,衡水,053000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G80  關鍵詞： 合作學習   體操普修課   教學實驗  

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