思想道德修養與法律基礎的課程定位與教學探析

本文指出思想道德修養與法律基礎承擔著道德理想、信念、人生觀、價值觀和法治觀等多方面的教育任務,對其準確定位和提高教學的實效性,具有很強的現實意義.

作 者： 李娜 楊曉霞   作者單位： 西南交通大學公共管理學院  刊 名： 法制與社會  英文刊名： LEGAL SYSTEM AND SOCIETY  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G521  關鍵詞： 思想道德修養   法律基礎   課程定位   教學  

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