探究高三綜合歷史教學復習策略

高三是高中最關鍵的一年,復習的好與壞直接關系到學生在高考中能否取得理想成績.在高三的綜合歷史復習中,教師應怎樣幫助學生掌握知識、取得理想成績,本文作者結合實踐,就這個問題談談個人的一些見解.

作 者： 萬能太   作者單位： 陽春市第一中學,廣東,陽春,529600  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關鍵詞： 高三綜合歷史學科   復習   章節內容   主干基礎知識   三種關系  

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